2022-2023学年IDEC班主任工作学生评议-何荷

参加评议的学生数需达到该班学生总数的一半以上，评议分数方有效，否则该环节评分无效，并按零分记入班主任个人考核总分中。

考核结果将作为学院年度考核和评定等次的参考依据。
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1.
班主任以身作则、为人师表
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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2.
班主任深入学生寝室、班级，和同学交流沟通情况。
非常满意（10分)
比较满意(8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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3.
班主任对生活、心理、学习困难学生的帮助和指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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4.
班主任在处理班级事务时公开、公正和公平情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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5.
班主任对班团干部的选拔任用、培养和工作指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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6.
班主任对学生课外活动（班级活动、学科竞赛、社会实践等）的参与和指导情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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7.
班主任对班级学生思想道德、法纪、安全教育的情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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8.
班主任对学生的日常行为管理、违纪处理以及对违纪学生帮教等情况。
非常满意（10分）
比较满意(8分）
基本满意（6分）
不满意(4分）
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9.
班主任对督导和引导学生勤奋学习，开展优良学风班建设、职业规划、就业指导、培育学习氛围等情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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10.
班主任重视第二、第三课堂建设，对学生文明养成与行为规范的引导教育工作情况。
非常满意（10分）
比较满意（8分）
基本满意（6分）
不满意（4分）
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