建工《大学外语（四）》学习目标完成度调查

同学你好!本次调查的目的是了解大家《大学外语(四)》学习目标的完成度。以便更好地改进教学。请根据自己的实际情况选择对陈述内容的认同程度，答案没有对错之分。
本调查信息不公开，请您放心填写。我们郑重承诺对您填写的所有信息进行严格保密。感谢配合！
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您的姓名：
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您的学号：
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1. 我基本掌握标准的英语语音、词汇、短句和英语短对话。
很不同意
很同意
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2. 我能够掌握听力新闻的主题。
很不同意
很同意
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3. 我基本掌握三种以上的英文阅读技能(Reading for the key ideas in sentences，Reading for major details，Predicting the author's ideas，Understanding figurative language,Understanding denotation and connotation)。
很不同意
很同意
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4. 我能够听懂与大学生生活相关的长对话的大意。
很不同意
很同意
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5. 我能够理解与大学生生活相关的听力篇章的大意。
很不同意
很同意
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6. 我能够理解一般性英文篇章的主旨大意。
很不同意
很同意
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7. 我能够分析一般性英文篇章的结构和细节。
很不同意
很同意
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8. 我具备解读媒体信息的媒体素养能力。
很不同意
很同意
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9. 我能够说出三种以上媒体素养能力。 (Ethnocentrism, Double standards, Media frame)。
很不同意
很同意
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10. 我能够仿照样例用英文完成一个指定结构的段落写作。
很不同意
很同意
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11. 我能够在课堂上用英语基本熟练地回答老师的提问。
很不同意
很同意
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12. 我基本具备了跨文化传播能力。
很不同意
很同意
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13. 我能够准确地将课内所学英文翻译成中文。
很不同意
很同意
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14. 我能够利用课上所学知识准确地传播中国文化。
很不同意
很同意
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15. 我基本掌握英语学习策略相关的知识（比如:制定目标、提前预习、及时复习、大纲梳理、时间规划、向他人求助等）。
很不同意
很同意
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16. 我能够在课外用英语与他人进行基本交流。
很不同意
很同意
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17. 我能够熟练通过分类、比较、分析、综合、归纳、演绎、类推等方法多角度分析问题。
很不同意
很同意
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18. 我热爱祖国、对中国博大精深的文化充满自信。
很不同意
很同意
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19. 我始终铭记一名大学生肩负着传承和弘扬中华优秀文化的神圣职责与崇高使命。
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20. 我积极倡导并坚定支持文化的多元共存与繁荣发展。
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