高一新生入学适应性调查问卷

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1.
班级：
15班
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2.
孩子进入高中一个月以来，整体适应情况：
适应良好，完全融入高中节奏
基本适应，偶有不适应，可自行调整
一般适应，作息、节奏仍有压力
不太适应，情绪压力较大
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3.
孩子目前在校作息、早睡早起、内务自律情况：
非常自律，作息规律
比较自律，基本能遵守要求
一般，偶尔松懈拖沓
自律较弱，需要严格督促
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4.
寄宿学生生活自理能力（内务整理、个人卫生、作息管理）：
非常好
较好
一般
有待提升
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5.
孩子在校就餐饮食、食堂口味、卫生、秩序满意度：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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6.
孩子在校人际关系、同学相处状态：
融洽愉快，快速融入集体
相处平和，无矛盾冲突
一般，不太主动交流
较为孤僻，难以融入
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7.
孩子入校以来心理状态、情绪状态：
积极阳光、心态稳定
平稳正常、偶尔焦虑可自我调节
压力偏大、情绪波动较多
明显焦虑、抵触高中节奏
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8.
孩子对高中学习节奏、课堂容量、作业量的适应度：
完全适应，状态积极
基本适应，节奏可控
略有吃力，压力较大
明显不适应，跟不上节奏
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9.
孩子日常学习态度、自主学习主动性：
主动自觉、自律性强
能够完成任务、态度端正
被动学习、需要督促
学习松懈、积极性不足
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10.
孩子课后作业完成质量、专注度：
非常好
较好
一般
有待提升
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11.
孩子目前手机、电子产品管控情况：
管控到位，不沉迷
基本可控，偶尔使用
管控一般，容易分心
缺乏管控，影响学习状态
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12.
班主任日常责任心、班级管理细致度：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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13.
班主任对学生纪律、仪容仪表、日常行为规范管理：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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14.
班主任家校沟通及时性、态度、沟通方式：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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15.
班级整体学风、班风、凝聚力建设：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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16.
语文老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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17.
数学老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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18.
英语老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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19.
物理老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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20.
化学老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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21.
生物老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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22.
政治老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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23.
历史老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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24.
地理老师教学、课堂管理、育人耐心：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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25.
学校日常纪律管理、学风校风建设：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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26.
学校宿舍管理、宿管服务、安全管理：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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27.
学校安全教育、心理健康教育、德育管理：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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28.
学校整体管理规范度、育人氛围：
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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29.
您对学校育人理念、管理方式的认可度：
高度认可
基本认可
一般
有待改进
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30.
家庭日常对孩子学习、作息、习惯的督促力度：
非常到位
比较到位
一般
欠缺督促
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31.
您希望家校沟通的频率：
常态化及时沟通
重点问题沟通即可
月度总结沟通
按需沟通即可
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32.
综合入校一个月整体状况，您对孩子在校成长与学校教育的总体满意度？
非常满意
比较满意
基本满意
有待提升
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