（高中教师）余江区中小学生性健康教育现状调查问卷

尊敬的学校教育工作者：

    您好！本次问卷旨在调研本地高中生性健康教育教学实情，梳理教学痛点与需求，为政协完善学校性健康教育体系、提升教育实效提供专业支撑。问卷信息严格保密，所有答案仅用于调研分析，请您结合实际工作如实填写，感谢您的支持！
一、基本信息题
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1.您所在的学校在：
A. 县城
B. 乡镇
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2.您的身份:
A. 道德与法制或心理健康老师
B.其他任课老师
B. 学校行政人员
二、正式调研题
维度一:学校性教育课程与活动开展情况
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3.您认为在高中阶段开设性健康教育是：
A.非常必要
B.有必要
C.没必要
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4.您所在学校是否开设专门的性健康教育课程?
A. 有，按课时常态化开设
B. 无，穿插在其他课程讲解
C. 仅开展专题讲座
D. 从未开展
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5.学校是否开展性健康教育相关的科普宣传活动?
A. 每学期定期开展
B. 每年偶尔开展
C. 极少开展
D. 从未开展
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6.学校是否组织性健康教育主题小组讨论、互动实践活动?
A. 定期组织
B. 偶尔组织
C. 极少组织
D. 从未组织
维度二:学生早恋现象与引导处理情况
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7.您任教班级是否存在疑似早恋/异性交往过密现象?
A. 5个以上
B. 3-5个
C. 1-2个
D. 完全没有
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8.您认为学生早恋对班级管理、同学学习有何影响?
A. 严重负面影响
B. 一定负面影响
C. 无明显影响
D. 正面影响
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9.发现学生早恋倾向/行为，您的处理方式是?【多选题】
A. 单独沟通，正向引导树立正确观念
B. 联系家长，家校共同教育
C. 集体提醒，不针对性处理
D. 批评制止，强制约束
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10.您对早恋学生的引导沟通效果如何?
A. 效果良好，学生接受
B. 效果一般，部分接受
C. 效果较差，学生抵触
D. 无效果，难以沟通
E.家长配合支持
F.家长不理解不支持
维度三:教师性健康教育教学能力与实施难点
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11.您是否接受过青少年性健康教育专业教学培训?
A. 多次系统专业培训
B. 偶尔短期培训
C. 极少参加培训
D. 从未参加
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12.您是否具备胜任高中性健康教育教学的能力?
A. 完全具备
B. 基本具备
C. 不太具备
D. 完全不具备
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13.您认为开展性健康教育教学时，最大的困难是?【多选题】
A. 缺乏专业师资
B. 无配套教材资料
C. 学生抵触，课堂难开展
D. 家长不理解不支持
E. 学校不重视，无课时保障
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14.您认为当前学校性健康教育的现状是否贴合学生学段需求?
A. 完全贴合
B. 基本贴合
C. 不太贴合
D. 完全不贴合
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15.您在性健康教育教学中，难易把握依次是?【排序题】
  • A. 教学内容尺度
  • B. 课堂互动氛围
  • C. 学生心理疏导
  • D. 教学方式选择
维度四:分学段性教育建议与发展期待
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16.您认为高中阶段性健康教育核心重点是?【多选题】
A. 性心理健康教育
B.责任与法治教育
C. 自我防护与安全意识
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17.您认为家校协同开展性健康教育是否必要?
A. 非常必要
B. 比较必要
C. 无所谓
D. 没必要
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18.您认为当前加强青少年性健康教育工作重要性依次是?【排序题】
  • A. 完善分学段课程体系
  • B. 加强专业师资培训
  • C. 丰富教学形式
  • D. 强化家校联动
  • E. 加大教学资源投入
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