农村中班幼儿普通话表达能力现状调查问卷（教师版）

含AI生成内容

本次调查旨在了解当前农村中班幼儿普通话表达能力的发展现状，调查结果仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息，请您根据实际情况填写，感谢您的配合！

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1.

您的教龄是

*

2.

您是否接受过关于普通话教学的相关培训

是

否

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3.

您的普通话水平等级是

*

4.

您在日常集教活动中与幼儿交流时使用

普通话为主

方言为主

普通话和方言混用

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5.

您在日常生活活动中与幼儿交流时使用

普通话为主

方言为主

普通话和方言混用

*

6.

您是否要求幼儿在幼儿园集体活动中使用普通话交流

要求，并且会提醒幼儿坚持使用

偶尔要求，没有强制要求

不做要求

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7.

您班幼儿能听懂教师用普通话发出的日常指令吗？

绝大部分幼儿能听懂

大部分幼儿能听懂

约一半的幼儿能听懂

少部分幼儿能听懂

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8.

请您对当前班级幼儿普通话表达能力各维度的整体水平进行评价

	很差	较差	一般	较好	很好
发音准确性
发音准确性
词汇丰富度
词汇丰富度
句子完整性
句子完整性
表达流畅性
表达流畅性
交流主动性
交流主动性

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9.

幼儿用普通话表达时，最常见的发音问题【请选择1-5项】

平翘舌不分（如“四”“是”）

前后鼻音不分（如“陈”“程”）

声调不准

发言音代替（如把“吃饭”说成“呷饭”）

其他

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11.

您在培养幼儿普通话表达能力时，遇到的主要困难有哪些【请选择1-3项】

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12.

您在培养幼儿普通话表达能力时，主要运用的教学方法是【请选择1-3项】

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13.

据您了解，幼儿在家中使用普通话的情况

家长经常用普通话与幼儿交流

家长偶尔用普通话交流

家长基本用方言交流

不清楚

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14.

您班家长对幼儿学说普通话的重视程度

非常重视

比较重视

一般

不太重视

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15.

您希望获得哪些方面的支持或培训

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