幼儿园家长家庭教育责任认知与行为现状调查问卷

第一部分基本信息

1.您孩子所在班级【单选】

A.小班（3-4岁）

B.中班（4-5岁）

C.大班（5-6岁）

2.您的民族【单选】

A.维吾尔族

B.汉族

C.其他少数民族

3.您的学历【单选】

A.小学及以下

B.初中

C.高中/中专

D.大专及以上

4.家庭主要教养人【单选】

A.父母共同教养

B.母亲为主

C.祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）隔代教养

D.父母+祖辈共同照料

5.家庭从业类型【单选】

A.农牧民

B.本地务工

C.机关事业单位

D.外出务工

第二部分家庭教育责任认知

1.您是否了解《中华人民共和国家庭教育促进法》，知晓家长是家庭教育第一责任人?【单选】

A.完全不了解

B.听过但不清楚内容

C.基本了解

D.十分熟悉

2.您认为幼儿的教育主要责任方是?【单选】

A.全部是幼儿园老师

B.幼儿园为主、家庭为辅

C.家庭和幼儿园同等重要

D.家长负主要责任

3.您觉得把孩子送到幼儿园，就已经完成自身家庭教育责任?【单选】

A.完全认同

B.部分认同

C.不认同

D.完全反对

4.您认为家庭教育责任包含哪些内容?【多选】【多选题】

A.保证孩子吃饭穿衣、身体健康

B.培养自主吃饭、穿衣等生活习惯

C.日常使用国家通用语言和孩子交流

D.陪伴阅读、亲子游戏

E.开展民族团结、民族传统文化教育

F.家务劳动启蒙

G.安全教育（防拐、交通等）

H.只负责孩子生活起居即可

5.对于“铸牢中华民族共同体意识，家庭需要开展民族团结教育”，您的看法?【单选】

A.没必要，幼儿园负责即可

B.有必要，但不知道怎么做

C.愿意主动在家开展相关活动

6.关于“教育孩子”，您更认同以下哪种说法?【单选】

A.让孩子多认字、多背诗、会算数最重要

B.培养孩子自己吃饭、穿衣、收拾玩具的好习惯最重要

C.只要孩子身体不生病、安全就行，其他长大自然就会了

D.以上都重要，但我会优先关注孩子开心快乐

第三部分家庭教育日常落地行为

（一）国家通用语言使用与能力

1.您在家和孩子说话，主要使用哪种语言?【单选】

A.完全使用本民族语言（如维吾尔语）

B.本民族语言为主，偶尔用普通话

C.普通话和本民族语言各一半

D.普通话为主，偶尔用民族语言

2.您对自己的普通话说、听能力如何评价?【单选】

A.完全听不懂也不会说

B.能听懂一点，但完全不会说

C.能说几个简单的词或句子，但不流利

D.能比较流利地用普通话进行日常交流

3.您能否独立看懂幼儿园下发的汉文通知?【单选】

A.完全看不懂

B.部分看懂

C.基本能看懂

D.轻松阅读

4.每周坚持亲子绘本或国语阅读的频次:【单选】

A.从不

B.每月1-3次

C.每周2-3次

D.每日坚持

（二）生活习惯、情感陪伴与教育方式

5.您觉得以下哪种行为算是对孩子的“陪伴”?【多选】【多选题】

A.给他买喜欢的玩具、零食、衣服

B.坐在孩子旁边，但自己看手机或做家务

C.放下手机，专心和孩子一起玩游戏、读绘本、聊天

D.带孩子出去吃饭、逛街、逛公园

6.工作日日均有效陪伴孩子（放下手机专心互动）时长:【单选】

A.少于30分钟

B.30分钟-1.5小时

C.1.5-3小时

D.3小时以上

7.当孩子发脾气、哭闹时，您最常用的办法是?【单选】

A.吓唬他（如“再哭就让警察抓走”）

B.直接打骂，让他不敢哭

C.跟他讲道理，但没什么用

D.先让他冷静，再问原因、教他表达情绪

E.不理他，哭累了自己停

8.您培养孩子自主进餐、自主穿衣、整理玩具等自理习惯的情况:【单选】

A.基本不培养，包办代替

B.偶尔提醒

C.常态化坚持培养

（三）特色教育（民族文化、劳动、民族团结）

9.在家会带孩子体验民族传统游戏、手工制作吗?【单选】

A.从不

B.逢年过节偶尔

C.每月至少1次

D.常态化开展

10.会安排孩子分担简单家务（擦桌、整理物品等）劳动任务?【单选】

A.从不

B.偶尔要求

C.固定每日家务小任务

11.日常会带孩子认识不同民族风俗、服饰，开展民族团结启蒙?【单选】

A.没有意识

B.偶尔聊起

C.经常开展

（四）知识与育儿观念

12.您更看重孩子哪方面成长?【单选】

A.认字、数数等书本知识

B.生活习惯与性格养成

C.身体健康即可

13.家里出现祖辈和父母育儿观念冲突时，通常?【单选】

A.听从老人安排

B.坚持自己想法、互不沟通

C.协商统一育儿方式

第四部分家园共育参与情况

1.幼儿园家长开放日、家长课堂您参与情况?【单选】

A.基本不参加

B.收到通知偶尔到场

C.只要有活动尽量参加

2.您参加幼儿园活动的身份?【多选】【多选题】

A.父亲陪同

B.母亲陪同

C.祖辈陪同

D.极少到场

3.幼儿园布置家庭延伸亲子任务（手工、阅读打卡等），您完成率?【单选】

A.基本不完成

B.偶尔完成一半

C.绝大多数可以配合完成

4.您参与家园活动大多是?【单选】

A.被动签到、旁观

B.拍照打卡走形式

C.深度参与互动交流

5.每次幼儿园布置了家庭小任务（如观察植物、亲子阅读），您最关注的是?【单选】

A.孩子是否按时完成了任务本身

B.孩子在这个过程中学到了什么，开不开心

C.老师会不会检查，别的孩子做得怎么样

第五部分育儿困难、培训需求与隔代冲突

1.您在落实家庭教育责任时遇到的主要困难?【多选】

A.缺乏科学育儿方法

B.通用语言水平不足，无法开展国语启蒙

C.工作忙碌缺少陪伴时间

D.祖辈育儿观念不一致难以协调

E.不了解民族特色家庭教育如何开展

F.无困难

2.您最需要幼儿园开设哪类家长培训课程?【多选】【多选题】

A.《家庭教育促进法》与家长责任科普

B.通用语言亲子游戏/绘本指导

C.隔代教养矛盾沟通技巧

D.幼儿习惯养成实操方法

E.民族传统文化、民族团结家庭实操课程

F.幼儿情绪管理方法

3.您偏好的培训形式:【单选】

A.线下园内课堂

B.线上短视频/微信课程

C.发放图文指导手册

4.如果您家是祖辈（爷爷奶奶/外公外婆）带孩子或同住，请问在教育孩子上，您和祖辈发生意见不同的情况多吗?（家里无祖辈带娃可跳过）【单选】

A.经常发生（每周都有）

B.有时发生（每月几次）

C.很少发生

D.从未发生

5.主要在哪些方面意见不同?（上一题选ABC作答，选D跳过）【多选】【多选题】

A.孩子吃饭、穿衣等生活照顾

B.孩子哭闹时该怎么管教

C.要不要让孩子做家务、学规矩

D.给孩子买玩具、零食的多少

E.其他

第六部分开放性问题1.您对幼儿园开展家庭教育指导还有什么建议?【填空】