大学生学风建设现状调查问卷

您的性别（）

A. 男

B. 女

您的年级（）

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四及以上

您整体的学习主动性状态是（）

A. 主动自律，主动规划学习、预习复习

B. 较为自觉，能完成学习任务，偶尔主动提升

C. 被动学习，仅完成硬性作业和考勤任务

D. 较为松懈，缺乏学习动力

日常课堂出勤情况（）

A. 全勤，无迟到、早退、旷课

B. 偶尔迟到，无旷课

C. 偶尔旷课、请假

D. 出勤较为随意

课堂学习专注度情况（）

A. 全程专注，认真听讲、积极思考互动

B. 大部分时间专注，偶尔走神

C. 专注度一般，偶尔玩手机、走神

D. 经常低头玩手机、走神、不参与课堂

课后自主学习频率（自习、刷题、查阅资料等）（）

A. 几乎每天坚持自主学习

B. 每周3-5次自主学习

C. 每周1-2次自主学习

D. 几乎没有课后自主学习

您对待作业与课程任务的态度（）

A. 独立思考、认真完成、主动优化

B. 按时完成，质量达标

C. 拖延赶工，敷衍完成

D. 偶尔抄袭或应付了事

您是否有清晰的大学学习目标（考研、考证、就业、提升能力等）（）

A. 目标清晰，并有详细执行计划

B. 有大致目标，但规划不够细化

C. 目标模糊，随大流学习

D. 暂无任何学习规划与目标

10.

面对学业压力，您的状态是（）

A. 积极调整，主动查漏补缺、提升自己

B. 正常应对，稳步完成学习任务

C. 偶尔焦虑，缺乏有效解决方式

D. 消极摆烂，逃避学业压力

四、班级与校园整体学习氛围

11.

您所在班级的整体学习氛围（）

A. 浓厚积极，互帮互助、学风端正

B. 整体良好，大部分同学认真学习

C. 一般，学习氛围不浓不淡

D. 氛围松散，多数同学缺乏学习热情

12.

13.校园图书馆、自习室的学习氛围对您的带动作用（）

A. 整体良好，纪律性强、专注度高

B. 基本良好，少量同学存在走神现象

C. 一般，玩手机、闲聊现象较普遍

D. 较差，课堂松散、纪律薄弱

13.

校园图书馆、自习室的学习氛围对您的带动作用（）

A. 带动作用很强，有效激励自己学习

B. 有一定积极影响

C. 影响一般

D. 几乎没有影响

14.

15.您认为学校目前的学风建设举措效果（）

A. 常态化开展，形式丰富

B. 定期开展，活动较为丰富

C. 偶尔开展，形式单一

D. 极少开展

15.

您认为学校目前的学风建设举措效果（）

A. 效果显著，有效改善校园学风

B. 有一定效果，起到正向引导作用

C. 效果一般，形式大于内容

D. 基本无效果

16.

您认为目前助力学风提升最有效的校园举措（可多选）（）【多选题】

A. 早晚自习、课堂考勤制度

B. 学霸帮扶、朋辈辅导、学习小组

C. 学风主题班会、榜样宣讲活动

D. 优良学风班、标兵个人评选表彰

E. 图书馆、自习室学习环境优化

F. 无明显有效举措

17.

班级学风存在哪些问题（多选）【多选题】

A. 部分学生学习动力不足、目标迷茫

B. 课堂专注力不足、手机依赖严重

C. 学习拖延、自律性较弱

D. 班级学习氛围不均、互帮互助不足

E. 学业压力疏导、学习帮扶体系不完善

F. 整体学风良好，无明显问题

18.

哪些因素最能正向促进你的学习积极性（可多选）（）【多选题】

A. 良好的班级学习氛围

B. 老师认真负责、课堂氛围活跃

C. 朋辈带动、同伴互助学习

D. 清晰的奖惩、评优激励制度

E. 优质的自习环境与学习资源

F. 自我成长、升学就业的内生动力

19.

您对高校进一步优化学风建设有哪些建议？（开放题）