诸城市文化路小学教师信息技术及AI应用能力测验

一、 单项选择题（共20题，每题2分，共40分）
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1.在Word中，想要快速统一修改全文所有“课件”一词的格式（如变为红色、加粗），最高效的操作是使用（ ）。
A. 查找
B. 替换
C. 格式刷
D. 样式
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2.在制作PPT课件时，希望某个动画（如文字飞入）在点击鼠标时重复播放3次，应在（ ）窗格中进行设置。
A. 动画窗格
B. 幻灯片浏览
C. 备注页
D. 大纲视图
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3.使用Excel统计学生成绩，要计算“语文”科目的平均分，应使用的函数是（ ）。
A. SUM
B. AVERAGE
C. MAX
D. COUNT
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4.在微信或钉钉群里，需要收集全班学生家长的电子版信息，最便捷、高效的工具是（ ）。
A. 群公告接龙
B. 金山文档/腾讯文档在线表格
C. 逐一私聊收取
D. 发送邮箱汇总
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5.想要将一份纸质试卷快速转化为可编辑的Word文档，最合适的工具是（ ）。
A. 手机拍照
B. 扫描仪扫描后使用OCR识别软件
C. 手工打字录入
D. 截图
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6.在制作微课时，想要录制屏幕操作并配上解说，Windows系统自带的工具是（ ）。
A. 画图
B. 记事本
C. Xbox Game Bar (Win+G) 或 步骤记录器 C. 计算器
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7.使用PPT制作课件时，插入了一张网络图片，但背景与幻灯片不协调，最好使用PPT自带的（ ）功能去除纯色背景。
A. 裁剪
B. 艺术效果
C. 删除背景
D. 更改图片
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8.在Word中编写教学论文时，需要为文档的章节自动生成目录，前提是必须对章节标题应用（ ）。
A. 不同的字体
B. 项目符号
C. 标题样式（如标题1、标题2）
D. 加粗效果
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9.科大讯飞智慧黑板中，用于增加课堂互动性，可以让学生拖拽、归类、匹配的课堂活动组件位于（ ）菜单下。
A. 形状
B. 学科工具
C. 课堂活动
D. 思维导图
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10.关于使用AI工具辅助备课，以下描述最准确的是（ ）。
A. AI可以完全替代教师进行教学设计。
B. AI主要用于生成图片和视频，与文本备课无关。
C. AI可以作为灵感助手，帮助生成教学思路、案例或练习题草案，但需要教师审核和优化。
D. AI生成的教案可以直接使用，无需修改。
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11.如果你想利用AI快速生成一个关于“春天”的古诗教学导入语，可以尝试向（ ）类AI工具提问。
A. 文生图AI（如Midjourney）
B. 大语言模型AI（如Kimi、文心一言、ChatGPT）
C. AI语音合成
D. AI视频剪辑
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12.使用“问卷星”或“金山表单”制作在线测评后，可以通过（ ）方式最快速地分享给学生或家长作答。
A. 生成链接或二维码
B. 打印成纸质版
C. 发送Word文档
D. 逐一打电话通知
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13.在PPT中，若希望每张幻灯片都显示学校的Logo，最恰当的操作是（ ）。
A. 逐页复制粘贴
B. 在“幻灯片母版”中插入
C. 使用“背景”功能
D. 插入页眉页脚
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14.你收到一个文件名为“课件素材.rar”的压缩包，要查看其中的内容，需要使用（ ）软件。14.
A. Word
B. WinRAR或7-Zip等解压缩软件
C. PowerPoint
D. 画图
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15.使用Excel时，想要直观地展示某班学生这次月考各分数段（如90-100，80-89等）的人数分布，最适合使用（ ）。
A. 表格
B. 柱形图或饼图
C. 函数公式
D. 条件格式
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16.在线上教学时，想要与学生们实时共享一个可协作编辑的文档或白板，可以使用（ ）。
A. 腾讯会议/钉钉会议的“共享屏幕”功能下的“文档”或“白板”
B. 仅共享PPT
C. 提前发送文件
D. 口头描述
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17.以下哪项是使用AI生成图片（如文生图工具）时，为了获得更精确画面，最应该做的?（ ）
A. 输入一个非常简短的词语。
B. 输入详细、具体的描述性文字（提示词）。
C. 只选择默认设置。
D. 反复生成直到碰巧满意。
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18.在管理班级电子文件时，为了快速找到所有关于“家长会”的材料（PPT、通知、名单等），最有效的做法是（ ）。
A. 记住所有文件存放位置。
B. 将所有文件放入一个命名为“202X-XX班家长会”的文件夹中。
C. 使用电脑的“搜索”功能，搜索关键词“家长会”。
D. 在文件标题中包含“家长会”关键词，并配合使用B或C的方法。
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19.为保护学生隐私，在班级群或公共平台发布含有学生肖像的活动照片前，应该（ ）。
A. 直接发布原图。
B. 对照片中的学生面部进行模糊或打码处理。
C. 只发布背影照片。
D. 无需处理，学校活动照片可以随意发布。
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20.使用AI语音合成工具将文字教案转换成语音，以便制作音频资源，这主要体现了AI在（ ）方面的应用。
A. 内容生成
B. 智能识别
C. 过程自动化
D. 数据分析
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