公共事业管理专业本科生党支部2025-2026年度工作建设情况调查问卷

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1.
您的年级
大一
大二
大三
大四
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2.
您的政治面貌
中共党员（正式）
中共预备党员
积极分子
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3.
您认为目前支部开展的主题党日活动形式如何?
形式丰富，互动性强
形式较为单一，缺乏新意
一般，无明显感觉
其他
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4.
关于“理论学习”与“实践活动”的比例，您的看法是?
目前比例合适
理论学习比例过高，希望能增加户外/实践类活动
实践活动比例过高，希望能加强理论深度
无所谓
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5.
在未来的支部活动中，您更倾向于哪种类型的活动?【多选题】
传统的理论讲授与座谈
“向下扎根”的社会实践与志愿服务
结合专业特色的实地调研
红色基地参观研学
观影/文艺类活动
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6.
关于理论学习的深度，您认为目前存在的主要问题是?【多选题】
深度足够，收获很大
深度不够，仅满足于规定内容，浮于表面
内容太深奥，难以理解
形式枯燥，难以集中注意力
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7.
您对支部目前开展的“党员结对帮扶”活动的态度是?
非常支持，希望继续深入开展
一般，形式大于内容
不支持，增加了负担
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8.
您认为支部内部交流目前存在哪些阻碍?【多选题】
党小组之间割裂严重，缺乏横向联系
年级之间互动感不强，存在代沟
党员与支委班子之间联动不足
缺乏有效的沟通平台
没有阻碍，交流顺畅
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9.
为了加强支部内外的联系，您希望开展哪些联建活动?【多选题】
跨院系支部交流共建（学习他山之石）
与低年级团支部联动（党团共建）
定期开展支部内跨年级经验分享会
与校外社区或单位共建
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10.
您认为目前支部活动的激励机制是否完善?
完善，能调动积极性
一般
不完善，缺少学时激励或积分反馈
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11.
您希望支部如何改进激励措施?【多选题】
增加第二课堂学时/志愿工时认证
评选“季度/年度优秀党员”并给予精神/物质奖励
更多地与“返家乡”、“三下乡”等大型社会实践项目联动
其他
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12.
您对自己及身边同志在理论自学方面的评价是?
非常自觉，经常主动学习
较为自觉，能完成规定任务
比较松懈，缺乏监督
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13.
关于“公管之声”微党课及理论宣讲，您更希望听到哪些主题?【多选题】
时事热点深度解析
结合公管专业的政策解读
优秀学长学姐的个人成长/求职/考公经验分享
心理健康与压力疏导
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14.
对于支委会成员（支委）的工作表现，您认为最需要改进的是?
职责分工不明确，办事效率低
对普通党员的指导和关心不够
活动策划能力有待提升
模范带头作用不明显
表现很好，无须改进
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15.
对于2026年支部建设，您还有什么具体的建议或“金点子”?
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