大学生日常上网情况调查问卷

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1.
您的性别
男
女
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2.
您的年级
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3.
您的专业类别
文科
理科
工科
医科
艺术类
体育类
其他
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4.
您平均每天上网时长大约是多久
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-8小时
8小时以上
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5.
您平均每天使用社交媒体时间大约是多久
0.5小时以内
0.5-1小时
1小时以内
1-3小时
3-5小时
5-7小时
7小时以上
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6.
您主要的上网时间段（可多选）【多选题】
早上6点-8点
上午8点-12点
中午12点-14点
下午14点-18点
晚上18点-22点
深夜22点-次日6点
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7.
您常用的网络社交平台有哪些（可多选）【排序题】
  • 微信
  • QQ
  • 微博
  • 抖音
  • 快手
  • B站
  • 小红书
  • 知乎
  • 豆瓣
  • 其他
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8.
您认为这些社交软件有给您制造过焦虑或其他负面情绪吗？
经常制造
时常制造
偶尔制造
几乎不制造
从来没有制造
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9.
上网是否有影响您的线下社交活动【多选题】
1.经常
2.时常
3.偶尔
4.几乎不
5.从不
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10.
您对自己目前的上网习惯满意吗
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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11.
您平均每次连续上网时长大约多久
30分钟以内
30分钟-1小时
1-2小时
2-3小时
3小时以上
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12.
您通常在哪些场景下上网【多选题】
课堂中
课堂间隙
课后学习时
图书馆自习时
宿舍休息时
通勤途中
餐饮时间
睡前卧床时
周末休闲时
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13.
您在什么动机下会选择在学习期间上网【最多选择3项】
获取学习资源
完成线上任务
解决学习难题
学习新技能
维系人际关系
逃避压力、获取即时放松
无意识从众行为
进行积极社交
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14.
您认为社交媒体对您学习的影响（正面/负面）
正面
负面
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15.
您对上网时间的掌控能力
弱(0)
强(100)
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16.
您是否尝试过设置上网时间管理工具
从未尝试
尝试过但已放弃
正在使用且效果良好
正在使用但效果一般
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17.
您认为哪些因素会导致上网时间失控【多选题】
社交消息频繁提醒
短视频推荐机制
游戏任务奖励机制
学习资料分散在网络
缺乏明确时间规划
同伴群体影响
无聊时习惯性刷手机
其他原因
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18.
大学课堂上课时交手机的话你会感到焦虑吗？
非常焦虑
比较焦虑
一般
一点都不
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19.
您认为上网后您感到焦虑的主要原因
难以集中注意力和有效处理信息​
处理完社交媒体上的大量信息时，学业内容的注意力下降，从而导致学习效率低下
情绪疲劳，导致学习动力下降​
拖延行为增加，导致学习任务完成不及时
自我评价降低，影响对学习的兴趣与热情
错失焦虑（担心错过社交媒体上的热点动态、他人的社交活动或有价值的信息）而产生强迫性刷屏行为
影响线下社交的参与度，进一步增加焦虑情绪
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20.
除使用社交媒体外，您还倾向于什么放松方式【多选题】
沉浸式阅读
放空式发呆
校园散步
同学聚会
轻度运动
趣味运动
兴趣型放松（听歌/看电影/养花种草等）
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