H市小学新手型教师胜任力自评问卷

我对待小学教育工作认真负责，能主动承担自身的工作职责

我做事有轻重缓急，能得心应手处理多件事情

我能使用建设性的方法管理压力，控制情绪

我善于自我反思，能及时总结教学中的不足并加以改进

我能关注到班级内每个小学生的学习状态和情绪变化

我会主动了解小学生的兴趣爱好和学习需求，贴合需求开展教学

我相信每个学生都有潜在能力，对他们充满信心，也一直抱着积极的期待

针对学生不同的学习风格，提倡使用不同的学习方式

系统全面改进教学工作，大胆试验新的教学方法

我能将学到的教育学、心理学理论尝试应用到具体教学中

我会主动学习小学教育新理念、新方法，提升自身教学能力

我会妥善且完整地保存与自身教学、学生活动相关的各类记录材料

我能熟练运用小学课堂教学方法，调动学生的学习积极性

当同事或家长需要帮助时，我会乐意提供必要的支持与协助

能充分调动学生的积极性，营造融洽的班级氛围，带着全班学生一起进步

我能根据沟通对象（学生、家长、同事）的不同，调整沟通方式

在沟通中，我能认真倾听对方的想法，不随意打断他人

通过家访、老师介绍、同学描述、档案资料等途径了解学生

我能快速与班级小学生建立融洽的师生关系，获得学生的信任

我能与学生家长建立互信的合作关系，携手促进学生成长

我会通过日常互动，维护良好的师生、同事和家校关系

系统搜集有关教学工作的第一手资料及额外信息

有意识地从他人那里获悉有关自己工作的反馈信息

我会关注小学教育领域的政策、新闻和研究成果

我能利用网络、书籍等渠道，搜集解决教学问题的方法

我对教师职业有自己独特的理解与教学做法，并且真心喜爱教师这份职业

对教师职业有很高的认同感

我为自己的教师身份感到自豪，愿意主动向他人介绍自己的职业

我愿意终身深耕教育领域，即使面临职业瓶颈也会积极调整而非放弃

我能尊重不同性格、不同背景的学生，平等对待每一个人

设计教学方案时，我会换位思考学生的接受难度，避免过于抽象或复杂

我能够尊重并接纳学生或他人提出的不同要求和观点

我会主动收集学生的潜在需求信息，并尽可能采取措施满足这些需求