《大气的组成和垂直分层》模拟实验 · 学生前置问卷

亲爱的同学：这份问卷是老师用来改进实验课设计的，不记名、不计分，答案没有对错，也不会影响你的平时成绩。你的回答会直接决定课上怎么分组、请谁先动手、重点讲什么。请按真实想法填写，谢谢！
*
1.
 你的性别:
男
女
*
2.
你的班级是
13
15
24
3.
 你的座位号（仅用于前后两次调查配对，老师不会公开）:*
*
4.
你初中阶段主要在哪里上学:
农村
乡镇
县城（东海街道、城东街道）
城市（广州、深圳等）
*
5.
你现在:
走读
住校
*
6.
你的选科意向:
已确定选考地理
倾向选考地理
尚未确定
基本不选地理
*
7.
你对自己目前地理学习水平的估计:
优秀
中上
中等
仍有学习困难
*
8.

我觉得地理课有意思

很不同意
很同意
*
9.

我愿意在地理课上主动回答问题、提出疑问

很不同意
很同意
*
10.

我喜欢动手做实验，希望用实验来理解地理概念

很不同意
很同意
*
11.

学习新概念时，我会联想到生活中的现象

很不同意
很同意
*
12.

当教材说法和我的想法不一致时，我会想弄清楚到底谁对

很不同意
很同意
*
13.
初中以来，你在课堂上（去实验室不算）做过的实验次数大约是:
○ 0 次
○ 1-2 次
○ 3-5 次
○ 6 次以上
*
14.
你经历过的课堂实验主要是（可多选）:【多选题】
老师演示，我们看
小组自己动手做
看视频或虚拟仿真
野外考察或观测
基本没做过
*
15.
在过去的实验里，你通常承担的角色（可多选）:【多选题】
动手操作
观察现象
记录数据或画图
计时、准备器材
汇报发言
很少参与
课堂实验次数为0
*
16.
你是否独立或合作写过完整的实验报告（含步骤、现象、结论）:
○ 写过多次
○ 写过 1 次
○ 没写过
*
17.
你是否知道"控制变量法"（每次只改变一个条件）
○ 熟悉并用过
○ 听说过，但未实践过
○ 没听过
*
18.
你知道实验中的自变量和因变量吗？
知道
听过，但是没操作过
不清楚
*
19.
本次实验如果由组内分工，你最想承担的角色是:
○ 操作员（动手做）
○ 观察员（看并描述）
○ 记录员（记录、画图）
○ 计时与器材员
○ 汇报员
○ 都可以，听组内安排
*
20.
关于这次动手实验，在老师讲明后，下列说法哪一个最符合你现在的想法:
很有把握，愿意第一个做给大家看
大概能做下来，但需要把步骤看清楚
有点担心做砸或拖累小组
更希望先看别人做一遍，自己再做
问卷星提供技术支持
举报