武汉海淀外国语实验学校国际部学生评教与教学质量反馈量表

评分说明

请根据你对老师课堂的真实感受,在老师名字前的选项打钩,并填写分数等级。

评分标准:5分:总是(Always) | 4分:经常(Often) | 3分:有时(Sometimes) | 2分:很少(Rarely) | 1分:从不(Never)

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请选择调研的年级和班级
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第一部分:教学专业度与学术基本功 (Professionalism & Expertise)


1. 老师上课准备充分,教学资源(课件、材料)高质量且清晰。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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2. 老师能将复杂的知识点用通俗易懂、专业且精炼的语言讲透。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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3. 老师的时间管理能力强,准时候课,极少无意义拖堂。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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第二部分:课堂参与与深度互动 (Engagement & Participation)


4. 课堂氛围不仅活跃,且老师能引导我们进行深度思考、质疑或辩论。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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5. 老师关注到班级不同程度的学生,每个人都有参与课堂互动的机会。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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6. 我在课堂上感到安全,可以放心地表达错误或不成熟的想法。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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第三部分:学习反馈与评价效率 (Feedback & Efficiency)


7. 老师对作业/测试的批改及时,且反馈建议对我的后续学习有明确指导。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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8. 老师布置的作业分量适中,强调质量而非单纯的数量。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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9. 我能清晰地感觉到自己在这门课上的学术进步和能力提升。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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第四部分:情感支持与关怀 (Mentorship & Support)


10. 老师平易近人,当我遇到困难或压力时,能给予有效的鼓励和指导。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
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刘曼荻
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杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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11. 老师展现出对学科的热爱,这种热情极大地激发了我的学习兴趣。

【多选题】
唐棠
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姜一楚
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安丹妮
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杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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第五部分:教学创新与未来竞争力 (Innovation & Future-readiness)


12. 老师擅长使用AI工具、数字化平台或分层教学模式来帮助我们学习。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
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黄雪纯
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杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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13. 老师的教学方法灵活多变(如项目制学习、翻转课堂),课堂极具吸引力。

【多选题】
唐棠
黄雅文
郑晓蓉
昌云露
李品菁
黄菲
刘曼荻
刘莹
陈雨
焦阳
黄雪纯
梅浩
李里
杨雅珺
姜紫佩
姜一楚
邹冰玉
马跃
冯杰
安丹妮
余丹
聂君
邓椰子
王春萍
肖风
丁亮
Lewis
Tamer
Drian
Ali
Kevin
Nathaniel
Michael
杜仔琪
吕昕怡
王子胜
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第六部分:开放式反馈 (Qualitative Feedback)


Keep (继续保持): 老师在教学中,哪一点是你最喜欢并希望老师继续保持的?

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Start (尝试开始): 你希望老师在未来的课堂中尝试增加哪些新的教学方式或环节?

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Advice (建议): 关于作业、反馈或课堂管理,你对老师有什么具体的建议?

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