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关于工作日游戏时间，学员与队干部沟通问题调查问卷
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本问卷匿名填写，数据仅用于课程调研实践，不涉及任何考核评价。请根据真实情况如实作答，谢谢你的配合。预计用时 5-8 分钟。
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1.
你的年级是？
大一
大二
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2.
你平均每天（含周末）用于电子游戏的时间大约是？
几乎不玩（日均 < 0.5h）
0.5 — 1 小时
1 — 2 小时
2 — 3 小时
3 小时以上
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3.
你主要玩什么类型的游戏？
【多选题】
MOBA 类（英雄联盟、王者荣耀、DOTA2 等）
FPS 类（CS、Valorant、守望先锋等）
手游（原神、明日方舟等）
单机/主机游戏
棋牌/休闲类
其他
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4.
请说明其他游戏类型
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5.
你通常选择什么时段玩游戏？
【多选题】
午休时间（12:00 — 14:00）
下午课后（16:30 — 18:30）
晚自习后至熄灯前（21:00 — 23:00）
熄灯后
周末集中玩
不固定，有空就玩
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6.
请根据你的真实想法，对以下每项陈述选择最符合的选项。
非常不同意
比较不同意
一般/中立
比较同意
非常同意
我理解“工作日禁玩游戏”这项规定的初衷（保证学习时间）
我理解“工作日禁玩游戏”这项规定的初衷（保证学习时间）
我认为这项规定的执行方式总体上是合理的
我认为这项规定的执行方式总体上是合理的
我认为工作日完成学习任务后，应该允许适度玩游戏
我认为工作日完成学习任务后，应该允许适度玩游戏
我觉得这项规定对我个人的学习效率有正面影响
我觉得这项规定对我个人的学习效率有正面影响
我觉得这项规定对我的心理压力有负面影响
我觉得这项规定对我的心理压力有负面影响
我认为队干部在制定/执行这项规定时考虑到了学员的实际感受
我认为队干部在制定/执行这项规定时考虑到了学员的实际感受
相比军人学员，我觉得地方生在生活管理上应有一定差异化空间
相比军人学员，我觉得地方生在生活管理上应有一定差异化空间
如果制度改为“完成学习任务后可自主安排”，我会更愿意自觉遵守
如果制度改为“完成学习任务后可自主安排”，我会更愿意自觉遵守
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7.
这学期以来，你和队干部因为玩游戏（或宿舍管理规定）有过几次直接交流？
0 次（从未有过相关交流）
1 次
2 — 3 次
4 次及以上
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8.
这些交流通常以什么方式发生？
【多选题】
队干部查寝时现场指出问题
队干部在点名/集合时统一强调
队干部单独找你谈话
你主动找队干部沟通
通过学员骨干（宿舍长、区队长等）转达
其他
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9.
请说明其他交流方式
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10.
在交流中，队干部通常的表现是怎样的？
【多选题】
直接命令/批评，不给解释机会
先了解具体情况再发表意见
会解释制度背后的原因
愿意听取学员的想法和困难
态度强硬，不容商量
态度平和，有商有量
其他
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11.
请说明队干部的其他表现
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12.
你理想中，队干部处理“查寝发现打游戏”时，最恰当的顺序是什么？
【请选择
全部
项并排序】
了解当天学习任务完成情况
指出违反了规定
听学员解释具体情况
根据实际情况决定处理方式（提醒/警告/上报）
说明规定背后的原因和考量
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13.
请根据你的真实想法，对以下每项陈述选择最符合的选项。
非常不同意
比较不同意
一般/中立
比较同意
非常同意
我觉得队干部是可以沟通的，他们愿意听学员说话
我觉得队干部是可以沟通的，他们愿意听学员说话
我有不同意见时，我敢主动找队干部表达
我有不同意见时，我敢主动找队干部表达
我不主动找队干部沟通，主要是因为说了也没用
我不主动找队干部沟通，主要是因为说了也没用
我不主动找队干部沟通，主要是因为怕被贴上“刺头”标签
我不主动找队干部沟通，主要是因为怕被贴上“刺头”标签
如果队干部用更平等的方式沟通，我会更愿意配合管理规定
如果队干部用更平等的方式沟通，我会更愿意配合管理规定
我觉得学员和队干部之间需要定期、非批评性质的面对面交流机会
我觉得学员和队干部之间需要定期、非批评性质的面对面交流机会
14.
请回忆一次你印象最深的与队干部之间（关于玩游戏/宿舍管理）的沟通经历，简要描述发生了什么，以及你当时的感受。
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15.
你觉得以下哪项改进最能改善学员与队干部的沟通？（限选 3 项）
【请选择1
-
3项】
队干部查寝时先了解情况再下判断
队干部在传达规定时解释“为什么”
建立定期的、非批评性质的面对面交流会
学员骨干作为缓冲，传递双方信息
制度上给予一定弹性（如工作日完成学业后可自主安排）
学员主动向队干部反馈学习进度，减少信息不对称
队干部接受沟通技能相关培训
其他
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16.
请说明其他改进建议
17.
关于“工作日禁玩游戏”规定以及学员与队干部的沟通，你还有什么想说的？
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