大班幼儿倾听行为家长调查问卷

尊敬的家长，您好！非常感谢您抽出宝贵时间参与本次调查。我是浙江师范大学的本科生，目前正在进行关于大班幼儿倾听行为的研究。答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究，不会泄露您的个人信息。请您根据孩子和家庭的实际情况，选择相应的选项。衷心感谢您的支持与配合！

*

1.

孩子的姓名

*

2.

孩子的性别:

男

女

*

3.

您与孩子的关系:

父亲

母亲

祖辈

其他

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4.

您的年龄:

20—29岁

30—39岁

40—49岁

50岁及以上

*

7.

家庭主要抚养人

父母共同抚养

母亲为主

父亲为主

祖辈为主

填写说明:以下每道题均请根据您的实际情况选择。

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8.

维度一

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
1.我了解倾听不仅是听见声音，还包括理解并回应他人。
1.我了解倾听不仅是听见声音，还包括理解并回应他人。
2.我认为倾听能力需要从小有意识地培养。
2.我认为倾听能力需要从小有意识地培养。
3.我认为孩子长大后自然就会倾听，不需要专门培养。
3.我认为孩子长大后自然就会倾听，不需要专门培养。

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9.

维度二

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
4.孩子说话时，我会停下手中事情，看着他并认真听。
4.孩子说话时，我会停下手中事情，看着他并认真听。
5.孩子说话时，我会耐心等他说完，不随意打断。
5.孩子说话时，我会耐心等他说完，不随意打断。
6.家人之间会耐心听完对方讲话，不随意打断。
6.家人之间会耐心听完对方讲话，不随意打断。
7.孩子说话时，我经常一边做自己的事一边听，很少认真回应。
7.孩子说话时，我经常一边做自己的事一边听，很少认真回应。

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10.

维度三

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
8.当孩子打断别人说话时，我会温和提醒他先听完，并说明为什么要倾听。
8.当孩子打断别人说话时，我会温和提醒他先听完，并说明为什么要倾听。
9.我会用示范和鼓励的方式引导孩子认真倾听，而不是强迫他。
9.我会用示范和鼓励的方式引导孩子认真倾听，而不是强迫他。
10.我会和孩子商量简单的倾听规则，并尊重他的表达。
10.我会和孩子商量简单的倾听规则，并尊重他的表达。
11.孩子不认真听时，我会直接命令他听，而不是耐心引导。
11.孩子不认真听时，我会直接命令他听，而不是耐心引导。
12.我要求孩子必须听我的话，不允许他反驳。
12.我要求孩子必须听我的话，不允许他反驳。
13孩子不认真听时，我会耐心引导，而不是批评、训斥或惩罚他。
13孩子不认真听时，我会耐心引导，而不是批评、训斥或惩罚他。
14.孩子不想听时，我会坚持合理要求，而不是完全顺着他。
14.孩子不想听时，我会坚持合理要求，而不是完全顺着他。

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11.

维度四

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
15.我会控制家里电视或手机的声音，避免影响孩子安静倾听。
15.我会控制家里电视或手机的声音，避免影响孩子安静倾听。
16.我会限制孩子每天使用手机、电视、平板等电子屏幕的时间。
16.我会限制孩子每天使用手机、电视、平板等电子屏幕的时间。
17.孩子每天玩手机、看电视或动画片的时间较长。
17.孩子每天玩手机、看电视或动画片的时间较长。

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12.

维度五

	非常不符合	比较不符合	一般	比较符合	非常符合
18.我了解幼儿园在倾听教育方面的做法。
18.我了解幼儿园在倾听教育方面的做法。
19.我愿意配合幼儿园共同培养孩子的倾听习惯。
19.我愿意配合幼儿园共同培养孩子的倾听习惯。
20.我认为培养幼儿倾听习惯主要是幼儿园的责任，家长不需要太配合。
20.我认为培养幼儿倾听习惯主要是幼儿园的责任，家长不需要太配合。

问卷到此结束，再次感谢您的参与！

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