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“双减”背景下侗乡留守儿童心理健康教育需求调查
含AI生成内容
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亲爱的同学:本问卷旨在了解你对家庭、师生、同学关系和校园生活的真实想法,所有信息仅用于学术研究,请放心作答。
第一部分:基本信息
*
1.
你的性别
男
女
*
2.
你的年龄
请选择
10岁及以下
11岁
12岁
13岁
14岁
15岁
16岁及以上
*
3.
你所在的年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
*
4.
你是否属于留守儿童
是(父母双方或一方长期外出)
否
*
5.
父母外出务工情况
父亲外出
母亲外出
父母都外出
第二部分:家庭关系期望
*
6.
你与父母联系的频率
每天联系
每周3-4次
每周1-2次
每月1-2次
很少联系
*
7.
请评价你与家人的相处情况
非常不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
感受到被理解
感受到被理解
能自由表达想法
能自由表达想法
得到情感支持
得到情感支持
发生矛盾时的处理
发生矛盾时的处理
*
8.
你希望家庭互动增加哪些形式
【多选题】
视频通话
书信交流
节假日团聚
定期家访
亲子主题活动
第三部分:师生关系期望
*
9.
遇到困难时是否会主动找老师
总是会
经常会
偶尔会
几乎不会
*
10.
请评价你与老师的相处感受
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
老师平等对待学生
老师平等对待学生
老师关注情感需求
老师关注情感需求
获得有效帮助
获得有效帮助
沟通渠道畅通
沟通渠道畅通
*
11.
你希望老师具备哪些特质
【多选题】
耐心倾听
公平公正
幽默风趣
及时鼓励
生活关怀
第四部分:同学关系期望
*
12.
在学校里有几个知心朋友
没有
1-2个
3-5个
5个以上
*
13.
请评价你与同学的相处情况
非常不符合
不太符合
一般
比较符合
非常符合
被同学接纳
被同学接纳
遇到困难获得帮助
遇到困难获得帮助
集体活动参与感
集体活动参与感
避免被欺负
避免被欺负
*
14.
你希望同学之间多开展哪些活动
【多选题】
学习互助小组
兴趣社团
心理主题班会
集体生日会
户外拓展活动
第五部分:校园生活期望
*
15.
你向朋友推荐本校的可能性
不可能
极有可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
*
16.
你对校园生活的整体满意度
非常不满(0)
非常满意(100)
*
17.
你希望学校在心理健康教育方面增加哪些具体措施?
评价对象得分
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