项目式学习在图形与几何中的应用研究的课题的中期过程问卷调查

*

1.

你的性别

男

女

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2.

你的年级

三年级

四年级

五年级

六年级

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3.

你之前是否参加过项目式学习活动

是

否

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4.

你对数学中图形与几何内容的喜欢程度

不喜欢(0)

非常喜欢(10)

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5.

在图形与几何项目式学习中，这些活动对你的吸引力程度

	毫无吸引力	吸引力较低	一般	较有吸引力	非常有吸引力
动手制作几何模型
动手制作几何模型
小组合作解决几何问题
小组合作解决几何问题
实地测量与绘图
实地测量与绘图
利用几何知识完成实际任务
利用几何知识完成实际任务
展示几何项目成果
展示几何项目成果

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6.

项目式学习中，你在这些方面的参与度

	从不参与	偶尔参与	有时参与	经常参与	总是参与
主动思考解决方案
主动思考解决方案
积极表达自己的想法
积极表达自己的想法
参与小组讨论
参与小组讨论
完成分配的任务
完成分配的任务
帮助小组其他同学
帮助小组其他同学

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8.

在图形与几何项目式学习中，你觉得哪些能力得到了提升【多选题】

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9.

你认为项目式学习与传统课堂学习相比，在学习图形与几何方面的效果

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10.

你在图形与几何项目式学习中遇到困难的程度

很困难(0)

很容易(10)

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11.

在图形与几何项目式学习过程中，你遇到的主要困难有哪些【多选题】

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14.

在图形与几何项目式学习中，你印象最深刻的一个活动是什么？请简单描述

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15.

对于图形与几何项目式学习，你有什么建议或想法？请写下你的意见

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