2026级研究生学术发展与导学期待调查

亲爱的同学:
      欢迎加入食品与生物工程学院！本调查旨在了解研究生新生在科研学习、导师指导、专业发展和校园参与等方面的基础状况与实际需求，为学院进一步改进研究生培养、导学服务和成长支持提供依据。问卷没有标准答案，请根据自己的真实情况填写。参与本调查完全自愿，是否参与不会影响综合测评、奖助学金、党员发展、学生干部选拔及其他评价。相关数据仅用于整体分析和研究生培养工作改进;如用于学术研究，将进行匿名化处理，不公开任何可识别个人的信息。
      预计填写时间约5—8分钟。
提示：本问卷奖品由问卷主办方提供，问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
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是否同意参加本调查，并同意在匿名化处理后将相关数据用于研究生教育研究?
同意
不同意用于科研，但同意用于学院研究生培养工作改进
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请输入你的学号。
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你的性别是?
男
女
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你的培养层次是?
硕士研究生
博士研究生
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你的培养类型是?
学术学位
专业学位
其他或暂不清楚
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进入研究生阶段以前，你参与科研的经历总体如何?
几乎没有科研经历
有过少量科研训练或毕业设计经历
参与过课题、实验或科研项目
有较系统的科研经历并形成过一定成果
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截至目前，你与未来的导师已经进行过多少次较为实质的交流?
尚未进行
1次
2—3次
4次及以上
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目前你对研究生毕业后的主要发展方向更倾向于?
继续攻读博士或从事博士后研究
进入高校、科研院所
进入企业从事研发或技术工作
进入党政机关、事业单位
选择其他就业方向
尚未形成明确计划
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请判断目前的你对完成以下科研任务有多大信心。

完全没有信心信心较低一般比较有信心非常有信心
运用本专业研究所需要的实验、技术、工具或研究方法
运用本专业研究所需要的实验、技术、工具或研究方法
从已有知识或现实问题中提出值得研究的问题
从已有知识或现实问题中提出值得研究的问题
面对一个研究问题，判断应该收集哪些数据以及如何获得这些数据
面对一个研究问题，判断应该收集哪些数据以及如何获得这些数据
对研究结果进行合理的分析和解释
对研究结果进行合理的分析和解释
通过阅读和分析学术文献来指导自己的研究
通过阅读和分析学术文献来指导自己的研究
综合不同研究或不同证据，形成自己的判断或研究思路
综合不同研究或不同证据，形成自己的判断或研究思路
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请判断以下描述与你目前的情况是否相符。

非常不同意比较不同意一般比较同意非常同意
我会享受寻找复杂科研问题解决办法的过程
我会享受寻找复杂科研问题解决办法的过程
我对尝试新的实验方法、研究方法或解决问题的方式感兴趣
我对尝试新的实验方法、研究方法或解决问题的方式感兴趣
对已有方法、过程或研究方案进行改进，会让我产生满足感
对已有方法、过程或研究方案进行改进，会让我产生满足感
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请判断以下描述与你目前的情况是否相符。

非常不同意比较不同意一般比较同意非常同意
我对本专业科研或学术共同体具有一定的归属感
我对本专业科研或学术共同体具有一定的归属感
与他人共同开展有意义的研究，会让我产生较强的个人满足感
与他人共同开展有意义的研究，会让我产生较强的个人满足感
我已经开始把自己看作一名正在成长中的研究者
我已经开始把自己看作一名正在成长中的研究者
我觉得自己能够逐渐融入本专业的科研共同体
我觉得自己能够逐渐融入本专业的科研共同体
从事科研人员日常所开展的研究工作，对我具有吸引力
从事科研人员日常所开展的研究工作，对我具有吸引力
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对研究生阶段的导师指导，你认为以下方面的重要程度如何？

完全不重要不太重要一般比较重要非常重要
帮助我明确科研方向和阶段性学习目标
帮助我明确科研方向和阶段性学习目标
对我的科研工作给予及时、具体的指导和反馈
对我的科研工作给予及时、具体的指导和反馈
指导我遵守科研诚信、学术规范和科研伦理
指导我遵守科研诚信、学术规范和科研伦理
尊重我的自主思考，允许我逐步形成自己的研究判断
尊重我的自主思考，允许我逐步形成自己的研究判断
关注我的长期发展，并给予生涯或职业方面的建议
关注我的长期发展，并给予生涯或职业方面的建议
帮助我认识专业研究与国家、社会及产业实际需求之间的联系
帮助我认识专业研究与国家、社会及产业实际需求之间的联系
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请判断以下描述与你目前的想法是否相符。

非常不同意比较不同意一般比较同意非常同意
我认为开展科研不仅关系个人发展，也应当回应国家和社会的实际需要
我认为开展科研不仅关系个人发展，也应当回应国家和社会的实际需要
我希望未来能够运用食品、生物等专业知识解决真实社会问题
我希望未来能够运用食品、生物等专业知识解决真实社会问题
即使面临科研进度和成果压力，我也认为应当坚持科研诚信和学术规范
即使面临科研进度和成果压力，我也认为应当坚持科研诚信和学术规范
我认为科研人员应当对研究成果可能产生的社会影响承担责任
我认为科研人员应当对研究成果可能产生的社会影响承担责任
我希望研究生阶段不仅提高专业能力，也能让我更加明确自身承担的社会责任
我希望研究生阶段不仅提高专业能力，也能让我更加明确自身承担的社会责任
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进入研究生阶段后，你比较愿意参加哪些类型的活动?【多选题】
高水平专家学术讲座
导师或优秀导学团队交流
文献阅读、论文写作、数据分析等科研训练
高年级研究生朋辈经验分享
学术诚信与科研伦理教育
创新创业、学科竞赛等科创活动
企业参访、产业实践
食品安全、营养健康等专业志愿服务
暑期社会实践
体育活动
文化艺术活动
党支部活动
研究生会及其他学生组织活动
就业、生涯发展活动
其他
暂时没有明显兴趣
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如果学院组织的活动内容真正有价值，下面哪句话最符合你目前的想法?
即使实验科研较忙，我也愿意主动安排时间参加
时间合适时我愿意参加
我主要看导师是否允许或支持
我主要看活动是否与科研或就业直接相关
我一般不愿意参加课题组以外的活动
目前还无法判断
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如果学院开展科研成长类活动，你目前最需要哪些方面的支持?【多选题】
如何快速进入科研状态
如何查找和阅读学术文献
如何确定研究问题和研究方向
实验设计和研究方法
数据统计与分析
论文写作
学术汇报和表达
科研诚信与学术规范
人工智能工具在科研中的规范使用
科研项目和基金申报
创新创业和学科竞赛
国内外升学和博士申请
就业和职业发展
如何与导师进行有效沟通
科研压力和时间管理
其他
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研究生阶段，你最希望导师在哪些方面给予你帮助?【多选题】
科研方向和选题指导
实验、技术和研究方法指导
论文写作和成果发表
科研资源和学术交流机会
科研诚信和学术规范指导
升学和学术发展指导
就业和职业发展指导
帮助我理解专业学习与国家、社会需求之间的联系
在遇到困难时给予关心和支持
建立平等、尊重、顺畅的沟通关系
给予更多自主探索空间
其他
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什么样的学院活动会让你觉得“值得暂时离开实验室去参加”?请结合自己的真实想法简单谈一谈。
除导师之外，你最希望学院为你的研究生成长提供什么支持?
对即将开始的研究生生活，你目前最期待的是什么?又最担心什么?
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