初中足球分层教学实施情况调查问卷（学生版）

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尊敬的同学：你好！为了解初中足球分层教学的实施情况，发现教学中存在的问题，以便更好地改进教学，我们开展此次问卷调查。问卷采用匿名形式，答案没有对错之分，请根据你的真实情况和感受填写。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1. 你的性别：
A. 男
B. 女
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2. 你的年级：
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
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3. 你接触足球的时间：
A. 从未接触过
B. 1年以内
C. 1-3年
D. 3年以上
二、分层教学认知与分组情况
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1. 你是否了解足球课上的分层教学（即根据同学们的足球水平分成不同小组，进行不同内容的教学）？
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
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2. 你认为老师对班级同学足球水平的分层是否合理？
A. 非常合理
B. 比较合理
C. 不太合理
D. 很不合理
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3. 分层时，你认为老师主要参考了哪些因素（可多选）？【多选题】
A. 足球技能水平（如传球、射门、带球）
B. 体能状况（如耐力、速度）
C. 课堂表现（如积极性、专注度）
D. 比赛经验
E. 其他（请注明：）
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4. 你对自己所在的层次是否满意？
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 不太满意
D. 很不满意
三、分层教学内容与方法
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1. 你所在层次的足球教学内容是否符合你的实际水平？
A. 完全符合，很有针对性
B. 基本符合，能跟上进度
C. 不太符合，内容偏难
D. 很不符合，内容太简单
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2. 老师在不同层次的教学方法上是否有区别（如基础层多讲解基础动作，提高层多进行战术练习）？
A. 区别很大，针对性强
B. 有一定区别，能感受到不同
C. 区别很小，基本没差异
D. 完全没区别，和统一教学一样
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3. 你认为所在层次的教学内容难度如何？
A. 难度适中，能在练习中提升自己
B. 难度偏低，学不到新东西
C. 难度偏高，很难掌握
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4. 课堂上，老师是否会根据你们的学习情况调整分层教学内容？
A. 经常调整，很灵活
B. 偶尔调整，根据进度变化
C. 很少调整，基本固定
D. 从不调整
四、课堂参与与学习效果
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1. 在分层足球课上，你参与练习的积极性如何？
A. 非常积极，主动参与各种练习
B. 比较积极，能完成老师安排的任务
C. 不太积极，有时会走神
D. 很不积极，不想参与练习
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2. 你认为分层教学是否提高了你的足球技能（如传球更准确、射门更有力）？
A. 提高很多，进步明显
B. 有一定提高，能感受到变化
C. 提高很少，和之前差不多
D. 没有提高，甚至退步
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3. 在分层小组中，你与同学之间的交流合作多吗？
A. 很多，经常一起讨论和练习
B. 较多，会有一些互动
C. 较少，基本各练各的
D. 没有交流合作
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4. 分层教学后，你对足球课的兴趣有何变化？
A. 兴趣大增，很期待足球课
B. 兴趣略有增加
C. 兴趣没变化，和以前一样
D. 兴趣下降，不喜欢足球课了
五、教学问题与建议
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1. 你认为当前足球分层教学中存在的最大问题是什么（可多选）？【多选题】
A. 分组不合理，层次差异不明显
B. 教学内容不符合层次水平
C. 老师对不同层次的关注不均衡
D. 课堂练习时间不够
E. 缺乏针对性的指导和反馈
F. 其他（请注明：）
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2. 你希望老师在分层教学中增加哪些内容或活动（可多选）？【多选题】
A. 基础技能的强化练习
B. 足球战术的学习和实践
C. 小型足球比赛（如3v3、5v5）
D. 足球规则和裁判知识讲解
E. 其他（请注明：）
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3. 对于改进足球分层教学，你还有什么其他建议？
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