《大学英语 A-3（学术英语）》期中问卷调研

同学你好：

欢迎参与《大学英语 A-3（学术英语）》课程匿名调研。本学期这门课已经进行了一段时间，这份问卷想了解你目前的学习状态和对课程安排的看法，问卷用于优化课程，作答不影响成绩，约 8–10 分钟，请如实填写。请按现在的真实情况作答，不必回忆开学时选了什么。

B.学术英语学习信心

下面列出的是本课程会用到的几项具体任务。请判断你目前有多大信心能够完成它们。

	完全没有信心	不太有信心	一般	比较有信心	完全有信心
B1.我能读懂常规科普类的英文文章，抓住主要观点和结论
B1.我能读懂常规科普类的英文文章，抓住主要观点和结论
B2.我能用自己的话改写英文原文，并规范标注出处
B2.我能用自己的话改写英文原文，并规范标注出处
B3.我能写出一段结构完整、引用规范的800字左右的综述
B3.我能写出一段结构完整、引用规范的800字左右的综述
B4.我能用英语做一次3分钟的专业汇报
B4.我能用英语做一次3分钟的专业汇报
B5.我能用专业术语和学术表达进行翻译
B5.我能用专业术语和学术表达进行翻译

C.学习动机

请思考这样一个问题:“我为什么学习学术英语这门课?”下面是一些可能的理由，请判断每一条与你实际情况的符合程度。

	完全不符合	不太符合	不确定	比较符合	完全符合
C1.我对用英语获取学术信息本身有兴趣
C1.我对用英语获取学术信息本身有兴趣
C2.我觉得读懂英文原文、了解前沿进展是一件有意思的事
C2.我觉得读懂英文原文、了解前沿进展是一件有意思的事
C3.我觉得这门课对我的专业学习有用
C3.我觉得这门课对我的专业学习有用
C4.我觉得这门课对我今后的发展有用
C4.我觉得这门课对我今后的发展有用
C5.因为这门课是必修课，成绩会影响我的学业评价
C5.因为这门课是必修课，成绩会影响我的学业评价
C6.说实话，我不太清楚自己为什么要学这门课
C6.说实话，我不太清楚自己为什么要学这门课

D.英语学习中的紧张感受

下列情形在英语学习中比较常见。请判断它们与你目前实际情况的符合程度。

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
D1.在全班同学面前用英语发言，我会感到紧张
D1.在全班同学面前用英语发言，我会感到紧张
D2.用英语参与小组讨论时，我担心插不上话或表达不清楚
D2.用英语参与小组讨论时，我担心插不上话或表达不清楚
D3.看到身边同学的英语水平比我好，我会有压力
D3.看到身边同学的英语水平比我好，我会有压力
D4.我担心这门课的内容难度超出我现在的英语水平，跟不上进度
D4.我担心这门课的内容难度超出我现在的英语水平，跟不上进度
D5.想到期末笔试和本课程的各项考核，我会感到焦虑
D5.想到期末笔试和本课程的各项考核，我会感到焦虑
D6.作答检查题（不计入分析，请务必按提示作答）:本题请选择“一般”
D6.作答检查题（不计入分析，请务必按提示作答）:本题请选择“一般”

第二部分智慧课程、新形态教材与课堂资源
本学期推荐资源包括:数字教材《学术英语综合教程》、智慧树平台智慧课程《学术英语》、军事职业教育平台MOOC《学术英语》、WE LEARN平台《新时代大学学术英语视听说教程》（上、下册）。请判断下列陈述与你实际情况的符合程度。

G.数字学习资源

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
G7.我了解本学期推荐的上述线上课程与数字教材资源
G7.我了解本学期推荐的上述线上课程与数字教材资源
G8.我有信心熟练使用这些平台、数字教材和课堂资源
G8.我有信心熟练使用这些平台、数字教材和课堂资源
G9.我认为智慧课程/新形态教材（知识图谱、能力图谱、问题图谱、MOOC视频、AI智能体等资源）对我的学习有帮助
G9.我认为智慧课程/新形态教材（知识图谱、能力图谱、问题图谱、MOOC视频、AI智能体等资源）对我的学习有帮助
G10.我担心平台操作、网络或设备问题会影响我的学习
G10.我担心平台操作、网络或设备问题会影响我的学习
G11.我在使用中遇到了很多问题
G11.我在使用中遇到了很多问题

G12.在使用过程中遇到的问题（选填）

I.课程任务动机

这里的“任务”指本学期本课程要求完成的具体学习任务，如英文阅读、英文写作、课后作业与课堂小测、3 分钟英文学术陈述等。请回答：你为什么做这些任务？

	完全不符合	不太符合	不确定	比较符合	完全符合
I1.因为这些任务本身有意思
I1.因为这些任务本身有意思
I2.因为这些任务对我的专业学习和今后的发展有用
I2.因为这些任务对我的专业学习和今后的发展有用
I3.因为这是课程要求，不做会影响成绩
I3.因为这是课程要求，不做会影响成绩
I4.说实话，我不太清楚自己为什么要做这些任务
I4.说实话，我不太清楚自己为什么要做这些任务

J.分级教学适配

本学期本课程按英语水平分级组织教学。请结合你所在级别班级的实际情况作答。

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
J1.我所在的教学级别与我的英语水平基本匹配
J1.我所在的教学级别与我的英语水平基本匹配
J2.我认为分级教学让我更容易跟上课堂节奏
J2.我认为分级教学让我更容易跟上课堂节奏
J3.我认为目前的教学进度比较快
J3.我认为目前的教学进度比较快
J4.我认为目前的教学难度较大
J4.我认为目前的教学难度较大
J5. 如果后续课程继续按分级教学组织，我愿意继续在本级别学习
J5. 如果后续课程继续按分级教学组织，我愿意继续在本级别学习

	完全不同意	不太同意	一般	比较同意	完全同意
E1.到目前为止，我对本学期这门课总体上是满意的
E1.到目前为止，我对本学期这门课总体上是满意的
E2.我认为这门课的内容对我未来的专业学习或科研有用
E2.我认为这门课的内容对我未来的专业学习或科研有用
E3.我实际投入了课外时间完成自主学习任务
E3.我实际投入了课外时间完成自主学习任务
E4.我已经适应了这门课的教学与考核方式
E4.我已经适应了这门课的教学与考核方式

	毫无价值	价值不大	中等	比较有价值	非常有价值
实际价值
实际价值

	非常容易	有点难度	一般	比较困难	非常困难
实际难度
实际难度

	毫无价值	价值不大	中等	比较有价值	非常有价值
实际价值
实际价值

	非常容易	有点难度	一般	比较困难	非常困难
实际难度
实际难度

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
F1.我希望这门课能帮我读懂军事科技领域的英文资料
F1.我希望这门课能帮我读懂军事科技领域的英文资料
F2.我认为用英语获取国外军事科技前沿信息，对我的专业学习很有价值
F2.我认为用英语获取国外军事科技前沿信息，对我的专业学习很有价值
F3.我希望课程中的阅读、写作、翻译和汇报任务能结合军事或国防科技场景
F3.我希望课程中的阅读、写作、翻译和汇报任务能结合军事或国防科技场景
F4.我希望能用英语就一个军事科技话题做简要介绍或交流
F4.我希望能用英语就一个军事科技话题做简要介绍或交流
F5.我担心自己的军事/科技专业词汇储备不足，会影响英文理解和表达
F5.我担心自己的军事/科技专业词汇储备不足，会影响英文理解和表达

	完全不符合	不太符合	一般	比较符合	完全符合
G4.我清楚区分“用AI辅助写作”与“用AI代写”之间的边界
G4.我清楚区分“用AI辅助写作”与“用AI代写”之间的边界
G5.我担心使用AI会让自己产生依赖，削弱我的英语能力和学术写作能力
G5.我担心使用AI会让自己产生依赖，削弱我的英语能力和学术写作能力