农村小学生课外阅读兴趣与习惯中期跟踪调查问卷（3-6年级学生版）

（2025-2026学年第二学期）

亲爱的同学：

       你好！还记得上学期你填过的那份关于课外阅读的问卷吗？这学期学校开展了很多读书活动，我们想了解你的阅读情况有什么变化。请根据真实情况填写，你的回答对我们非常重要！
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一、基本信息

1. 你的性别:
男生
女生
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2. 你的民族:
汉族
布依族
苗族
其他:
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3. 你所在的年级:
三年级
四年级
五年级
六年级
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二、阅读兴趣与态度


4. 与上学期相比，你的阅读兴趣有什么变化?
明显提高了，现在经常主动找书看
有点提高，比以前愿意多看一些
没什么变化
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5. 你最喜欢的课外书类型是?（可多选，限选3项）【最多选择3项】
童话/寓言故事
科幻/冒险小说
历史/人物传记
科普/百科知识
漫画/绘本
作文选/优秀范文
民族文化故事
经典名著
其他:
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6. 这学期，你读过学校发的《布依族与苗族民间故事选》吗?
读完了，很喜欢
读了一部分，觉得有意思
读了一点，不太感兴趣
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7. 你把读到的布依族/苗族故事讲给了谁听?
爸爸妈妈
伙伴
爷爷奶奶/外公外婆
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三、阅读行为与习惯

8. 你平均每天阅读课外书的时间是?
20分钟以内
20-40分钟
40分钟以上
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9. 你通常在什么时间阅读?（可多选）【多选题】
完成作业后
周末/假期
课间休息
睡前
随缘，没有固定时间
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10. 这学期，你记录了多少篇阅读笔记?
10篇
10-15篇
15篇以上
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11. 你阅读时常用的方法是?（可多选）【多选题】
默读
轻声朗读
边读边做笔记
划出好词好句
只看不动手
其他:
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12. 看完一本书后，你能用自己的话把主要内容讲出来吗?
能，讲得很清楚
能讲个大概
有点困难
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13. 当你制定阅读计划后，执行情况是?
严格执行，基本全部完成
部分执行，能完成一半左右阅读任务
很少执行，大多搁置不读
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四、阅读资源与环境

14. 你的课外书主要来源是?（可多选）【多选题】
家长购买
学校图书室借阅
班级图书角借阅
同学/朋友借阅
网络资源（电子书）
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15. 这学期，你觉得班级图书角的书有变化吗?
增加了好多新书
增加了一些
没什么变化
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五、阅读影响与收获

16. 你认为课外阅读对学习有哪些帮助?（多选）【多选题】
提升写作水平
扩大知识面
提高识字量
提高阅读速度
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17. 阅读后，你通常会做什么?（可多选）【多选题】
和同学讨论书中的内容
写读后感或笔记
把故事讲给家人听
画思维导图梳理内容
什么都不做，看完就忘
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18. 这学期你参加过学校的哪些阅读活动?（可多选）【多选题】
书香致远阅读打卡
书香校园欢乐汇（表演节目）
慧心访君子·菊香伴研学（去外面看菊花）
最美图书角评比
班级读书分享会/读书交流会
寒假阅读主题活动
书香竞答·逐光成长(单人赛)
书香速答·班级争锋(团体赛)
校级群文阅读/整本书阅读课
赴王若飞故居开展“红色研学+课外阅读”融合实践活动
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19. 你觉得这些活动对你有哪些帮助?（多选）【多选题】
阅读打卡，让我养成了每天读书的习惯
读书活动，让我感受到阅读的乐趣
研学活动，让我把阅读和实际结合起来了
班级分享，提高了我的表达能力
民族故事，让我更了解自己的文化
提升写作水平
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