python课程课后调研

经过了6个周的“学习”，想必你也一定有很多不满，或许多少有点收获，对于这6周的课程，从接收者（需求方）的角度来看如何评价这个课程，授课老师哪些地方还做得不足，这些建议和评价能帮助我对后续授课过程进行改进，因此我认真设计了本次问卷，也辛苦大家能将自己的真实感受在问卷中体现。本次问卷绝对匿名，所以你不填我也不知道，填不填只能随缘了

，如果你有一丢丢填的念头

，那么只有一个要求，这些评价是你自己真实的感受就好，再次感谢大家^ _ ^

1. 上课之前，你对学习Python的态度是？

充满期待，觉得很有用

有点好奇，但担心学不会

觉得跟我专业没关系，不太想学

无所谓，学院安排了就上

2. 课程结束后，你对Python的态度是？

变得有点兴趣了，觉得确实有点用

没有明显变化

更不想学了，觉得太难或者用不上

仍然觉得跟我专业没关系

3. 你对以下知识点的掌握程度如何？（每行单选）

	完全没懂	懂一点	基本掌握	掌握得不错
变量与数据类型
变量与数据类型
输入输出
输入输出
运算符使用
运算符使用
流程控制结构
流程控制结构
字符串操作
字符串操作
元组
元组
列表
列表
字典
字典
集合
集合

5. 通过本课程，你觉得Python对你未来工作或学习的价值如何？

非常有价值，能明显提升竞争力

有一定价值，但不确定具体用在哪儿

价值不大，感觉跟专业关系不大

完全没有价值

6. 以下哪些场景让你觉得Python“可能有用”？（多选，最多选3项）【最多选择3项】

处理Excel数据，做报表自动化

从网上获取数据（简单爬虫/调用API）

数据可视化（画图，做图表）

日常办公中的重复性任务（批量重命名、整理文件等）

做简单的预测或分析

写小工具解决临时计算问题（如提成计算、汇率计算等）

目前还没发现具体用处

其他：

7. 你认为在这门课中，老师应该把重点放在哪里？

讲透语法，打好基础

多讲实际应用案例（用Python解决实际管理问题）

两者兼顾，但更偏基础

两者兼顾，但更偏应用

直接教怎么用AI写代码，语法可以少讲

8. 关于“Python跟我的专业有什么关系”，你现在的看法是？

找到了一些结合点，知道大概能用在哪儿

大概知道有用，但具体场景还不清楚

还是不太清楚学了有什么用

觉得确实和专业没什么关系

9. 本学期你在完成Python作业或学习过程中，使用AI工具（如豆包、deepseek、文心一言、ChatGPT等）的频率是？

经常用，用来辅助理解、调试代码

偶尔用

基本不用

主要考AI完成作业，自己写得很少

10. 你对“AI时代是否还需要学编程基础”的看法是？

需要，不懂基础就没法判断AI写得对不对

需要，懂基础才能给AI下更精确的指令

不太需要，AI以后什么都能写

基础可以少学点，多学怎么用AI更实际

不确定，还没想清楚

11. 你觉得AI工具对你学习Python最大的影响是？（多选，最多选2项）【最多选择2项】

帮我快速找到错误，提高了学习效率

让我更容易理解复杂概念

让我更不爱自己动脑子了

有了AI，感觉学语法变得不那么重要了

其他

12. 你觉得本课程最大的不足是？（多选，最多选2项）【最多选择2项】

13. 如果今后Python课程继续开设，你最希望或改进的是什么？（多选，最多选2项）【最多选择2项】

增加更多专业相关的案例（管理/会计/金融/贸易场景）

增加办公自动化相关内容（Excel处理、文件批量操作）

增加数据可视化内容（图表制作）

增加数据爬虫的内容

增加AI辅助编程的引导课

减少语法内容，多教能用得上的

其他

15. 你觉得教师在课堂上的互动和答疑效果如何?

16. 你认为课程中的作业、上机考试和学通小测试对你的学习有督促作用吗?

18. 最最重要的一项：任课教师的成长离不开学生的反馈，为了帮助她未来更好地提高授课质量，让学生的学习需求得到满足，请总结一下你觉得这门课最大的收获和遗憾分别是什么？并结合你本学期的真实感受对任课教师提出一些建议或意见（教学内容、教学方法、作业考试安排、AI使用等方面均可），有鞭策才有进步，谢谢可爱的你^_^

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