乡村自然资源在幼儿园区域活动中的应用研究调查问卷（教师版）后期

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解您对乡村自然资源教育价值的认识以及在幼儿园区域活动中筛选和应用自然资源的情况。问卷采用匿名方式，答案没有对错之分，请根据您的真实想法和实际情况作答。感谢您的支持与配合！

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2.

您目前主要执教的班级是

小班

中班

大班

混龄班

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3.

您认为乡村自然资源具有哪些教育价值【多选题】

培养幼儿对自然的亲近感

促进幼儿观察与探究能力

丰富幼儿的感官体验

传承乡土文化与地方知识

培养幼儿动手操作能力

增强幼儿环保意识

促进幼儿身体动作发展

提升幼儿艺术表现与创造力

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4.

请评价以下乡村自然资源对幼儿发展的价值程度

	价值很低	价值较低	一般	价值较高	价值很高
泥土与沙石
泥土与沙石
树木与枝叶
树木与枝叶
农作物与种子
农作物与种子
家禽与昆虫
家禽与昆虫
溪水与石头
溪水与石头
竹木与藤条
竹木与藤条

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5.

在筛选乡村自然资源用于区域活动时，您会考虑以下哪些因素【多选题】

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6.

请根据您在实际筛选自然资源时的重视程度，对以下标准进行排序【请选择全部项并排序】

安全性
卫生状况
幼儿年龄适宜性
教育目标契合度
资源易获取性
幼儿兴趣

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7.

请评价您在以下区域活动中应用乡村自然资源的频率

	从不	很少	有时	经常	总是
美工区
美工区
建构区
建构区
科学区
科学区
角色扮演区
角色扮演区
阅读区
阅读区
户外活动区
户外活动区

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8.

您在应用乡村自然资源开展区域活动时遇到过哪些困难【多选题】

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9.

总体而言，您认为自己具备将乡村自然资源有效融入区域活动的能力

很不同意

很同意

1
2
3
4
5

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10.

您希望获得哪些方面的支持以更好地应用乡村自然资源【多选题】

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