水质的调查问卷

水是生命之源，水资源保护与科学探究是小学阶段重要的实践学习内容。为开展趣味化、实践性的水质检测研学活动，让六年级学生在动手实验中掌握水质净化知识、提升团队协作与科学探究能力，我们设计了“水质检测员冒险”研学活动方案。本次调查旨在了解六年级学生对水质相关知识的认知程度、动手实验的兴趣与经验，以及对研学活动形式、内容的期待，为优化活动方案、让研学活动更贴合学生学习需求和兴趣特点提供科学依据。本次调查采用匿名形式，所有答案仅用于活动方案设计与优化，不会泄露个人信息，请你根据自身实际情况如实作答，感谢你的支持与配合！
*
1.
你知道“水质好坏”会影响我们的生活吗？
A.完全不知道
B.知道一点
C.很清楚
*
2.
你平时会关注身边河流/湖泊的水看起来清不清澈吗？
A.从不关注
B.偶尔看看
C.经常留意
*
3.
你觉得我们生活中的水(比如自来水、河水)需要做水质检测吗？
A.不需要
B.不知道
C.需要
*
4.
你希望通过研学活动，学习哪些和水质相关的知识？
【多选题】
A.怎么看水干不干净
B.简单的水质检测方法
C.水污染的原因
D.保护水资源的办法
E.其他
*
5.
如果研学中有水质检测小实验，你想使用哪些工具？
【多选题】
A.放大镜
B.p H试纸
C.透明试管
D.量杯
E.都不想尝试
*
6.
你希望研学的水质调查地点选在哪里？ 
A.学校附近的小河/池塘
B.从事公园的湖泊
C.自来水厂
D.其他地方
*
7.
你愿意和小组同学一起，完成一份水质调研小报告吗？ 
A. 非常愿意
B. 愿意
C. 不太愿意
D.不愿意
*
8.
如果研学后需要分享水质调研的发现，你喜欢用什么方式展示？
【多选题】
A. 画画/手抄报
B. 口头分享
C. 小视频
D.表格/图表
E.不想分享
*
9.
你觉得在水质研学中，遇到不懂的问题，更希望谁来解答？
A.老师
B.专业的水质检测人员
C.和同学一起讨论
D.自己查资料
*
10.
你能接受在研学中，为了检测水质， 接触少量水样并动手操作实验？
A.完全接受
B.有点担心，但可以尝试
C.不愿接触
11.
你对水质测试有什么建议或需求？

亲爱的同学，恭喜你完成本次调查问卷！你的每一个答案都对我们优化研学活动至关重要，让我们能为你和同学们设计出更有趣、更有意义的水质检测研学活动。再次感谢你的真诚作答，期待在研学活动中与你相遇，一起开启水质检测的冒险之旅！

问卷星提供技术支持
举报