英语阅读课堂学习情况调查问卷

亲爱的同学：
你好！经过一段时间的“切块拼接法”学习，本问卷旨在了解你的学习感受和变化。答案无对错之分，请根据你的真实体验选择最符合的一项。本问卷仅用于教学研究，采用匿名形式，请放心填写。谢谢你的合作！
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1.
切块拼接法提高了我的英语阅读兴趣。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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2.
相比以前，我现在更喜欢在英语阅读课上与同学合作学习。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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3.
切块拼接法增强了我的英语阅读自信心。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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4.
我愿意在今后的英语阅读学习中继续使用切块拼接法。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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5.
切块拼接法提升了我与同学的合作能力。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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6.
当小组合作遇到困难时，我们能通过讨论有效解决。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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7.
在“专家组”阶段，我能很好地理解和掌握自己负责的学习内容。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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8.
在“原组教学”阶段，我能清晰地向组员讲解我学会的内容。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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9.
切块拼接法对我的英语阅读理解能力很有帮助。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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10.
我认为切块拼接法是一种有效的教学方式。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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11.
通过切块拼接法学习，我在小组合作中更愿意主动发言或组织协调。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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12.
切块拼接法让我对英语阅读更有信心。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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13.
切块拼接法提升了我理解和尊重他人观点的能力。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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14.
我希望以后的英语阅读课堂上有更多与同学一起解决问题的机会。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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15.
总体来说，我对切块拼接法的应用效果感到满意。
A. 非常同意
B. 同意
C. 一般
D. 不同意
E. 非常不同意
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