新华路初中课堂学习形式调查问卷

亲爱的同学：

你好！近期学校尝试了自主管理-早自习、课堂对子互学的学习形式，目前已试行一周；课前预学计划下周启动。本次问卷匿名，仅用于优化学习安排，请如实作答，感谢配合！
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年级:
初一
初二
初三
班级:（填写阿拉伯数学“1、2、3、4”）*
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理科学习感受:
很吃力
较吃力
一般
轻松
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自身学习基础:
薄弱
一般
较好
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1.你对目前几种学习形式（自主早自习、对子互学、相对而坐）整体适应吗?
完全适应，有帮助
基本适应，有收获
一般，没感觉
不适应，有影响
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2.你觉得这些形式会耽误学习进度吗?
严重耽误
有点耽误
不耽误
更高效
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3.这些形式对你学习有帮助吗?
帮助很大
略有帮助
没帮助
有负面影响
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4.你适应自主管理早自习吗?
完全适应，会自主规划
基本适应，需提醒
不太适应，易走神
完全不适应
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5.自主早自习对你的学习效率有帮助吗?
有帮助
一般
没帮助
不好说
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6.课堂对子互学
1.你喜欢课堂对子互学这种方式吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
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7.你们对子互学的实际效果如何?
认真讨论、共同进步
偶尔交流、能专注
表面热闹、没学内容
几乎不互动
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8.理科课堂的对子互学，你认为存在什么问题?（可多选）【多选题】
无问题，很实用
双方基础弱，帮不上忙
抓不住重点，浪费时间
只是走形式
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9.你适应现在相对而坐的座位方式吗?
完全适应
基本适应
不太适应
很不适应
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10.相对而坐对你的课堂学习有什么影响?
更利于交流讨论，学习更投入
没明显影响
容易分心、讲话，影响听课
学习状态变差
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11.你期待开展课前小预学吗?
非常期待
比较期待
无所谓
不期待
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12.你担心小预学会遇到什么困难?（可多选）【多选题】
基础差，看不懂
没时间完成
不知道怎么预习
不担心，能完成
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13.对自主早自习、对子互学、相对而坐的座位，你有哪些改进建议?
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14.对即将开展的小预学，你有什么期待或建议?
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