材料科学与工程学院综合素质测评办法优化调查问卷

综合素质测评(以下简称“综测”)是衡量学生德智体美劳综合发展水平、评奖评优、奖学金评定、入党推优、就业推荐的重要依据。为进一步完善本院综合素质测评实施办法,优化测评指标、调整分值权重、规范认定标准、简化流程管理,切实提升综测工作的科学性、公平性、公正性、公开性,充分听取全体同学意见,特组织本次专项问卷调查。
本问卷采取匿名形式,所有数据仅用于制度修订与工作改进,严格保密个人信息,请大家结合自身实际与真实感受客观作答,感谢各位同学的积极配合与宝贵建议!
提示:本问卷奖品由问卷主办方提供,问卷星不负责监督奖品信息的真实性和奖品发放过程。
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1.
当前所在年级
大一
大二
大三
大四
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2.
学生身份【多选题】
普通学生
班级学生干部
院级/校级学生组织干部
社团负责人/骨干
宿舍长
入党积极分子/发展对象/预备党员
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3.
近一年是否参与过综测材料提交、审核、统计相关工作:
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4.
您对当前学院现行《综合素质测评办法》整体熟悉程度?
完全熟悉,清晰了解所有条款细则
基本熟悉,知晓核心评分规则
不太熟悉,仅了解部分加分项目
完全不了解
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5.
现行德育测评(思想表现、日常纪律、品德修养)评分标准:
标准明确,客观可量化
大体清晰,部分条款较笼统
标准模糊,主观打分空间大
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6.
学生干部、团学组织干部专项加分设置:
合理,匹配工作付出与责任
分值偏高,容易拉开差距
分值偏低,无法体现劳动价值
应取消统一加分,实行差异化考核
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7.
各类竞赛、证书、荣誉表彰的加分认定标准:
层级清晰,界定明确
划分粗略,同类项目标准不一
界限模糊,重复加分、重复认定问题突出
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8.
志愿服务、社会实践、劳动教育项目加分规则:
规范严谨,时长与内容双重考核
较为宽松,门槛较低
标准混乱,认定口径不统一
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9.
 综测材料收集、审核、统计、公示全流程透明度:
全程公开,流程清晰可查
基本公开,关键环节略有简化
透明度不足,解释说明不到位
信息闭塞,学生知情权不足
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10.
综测异议申诉渠道与处理机制:
完善畅通,反馈及时、处理规范
基本完善,申诉流程较为繁琐
渠道有限,反馈滞后
无有效申诉途径
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11.
您认为当前综测制度存在的主要问题有哪些?【多选题】
加分项目过多过杂,规则繁琐
部分水类活动、形式化活动可轻易加分
同类赛事、荣誉加分层级划分不合理
学生干部加分固化,缺乏动态考核
志愿服务、实践活动认定范围狭窄
扣分机制不完善,违纪约束力度不足
材料提交流程复杂,重复上交、手续繁琐
审核标准因人而异,执行不统一
公示时间短,内容简略,难以核对
其他
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12.
您认为综测评价体系应重点强化哪些内容?【多选题】
专业学习与学业绩点
思想政治表现、团日活动、理论学习
科创竞赛、科研项目、技能证书
志愿服务、公益活动、社会实践
文体活动、艺术素养、身体素质
宿舍文明、日常考勤、纪律作风
劳动实践、校园公益劳动
集体贡献、班级服务、集体荣誉
其他
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13.
您建议优化或调整哪些加分项目?【多选题】
精简低质量、形式化活动加分
提高学科竞赛、专业技能证书加分权重
规范志愿服务时长折算与等级划分
细化校级/院级/班级荣誉加分梯度
完善创新创业、科研实践加分条款
统一社团活动、校园文化活动加分标准
严控重复加分、叠加加分现象
其他
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14.
您认为应当完善哪些扣分管理条款?【多选题】
上课迟到、早退、旷课、缺勤
宿舍卫生不合格、违规用电、违纪通报
无故缺席班会、团日活动、集体活动
校规校纪违纪、通报批评、处分记录
综测材料弄虚作假、虚报谎报
日常言行不文明、破坏集体秩序
其他
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15.
对于综测工作流程优化,您希望改进哪些方面?【多选题】
简化材料提交格式,统一模板
延长公示周期,细化成绩明细
加强审核人员培训,统一执行标准
建立常态化疑问答疑机制
其他
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16.
综测能够客观反映学生综合能力
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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17.
综测规则应提前下发,做到人人知晓
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
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18.
非学业类加分应严控上限,避免本末倒置
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
19.
针对智育、德育、文体、实践、学生干部加分等模块,你有哪些具体的修改、增减、调整建议?
20.
在综测材料审核、成绩公示、异议申诉、结果运用等工作环节,你认为需要做出哪些改进?
21.
结合班级管理、学生发展、学风建设实际,对于下一版综合素质测评办法的修订,你还有哪些补充意见与合理化建议?
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