附件1 高职学前教育舞蹈课程数字化融合现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学，您好！
我们是《学前教育舞蹈课程数字化教学改革》项目组。为了深入了解数字技术在舞蹈教学中的应用现状与效果，以便更好地改进教学方式、丰富教学资源，特开展本次问卷调查。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，我们将对您的信息严格保密，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持与参与！
第一部分:基本信息（请在相应选项上打“√”或填写）
*
1.您的年级:
一年级
二年级
三年级
已毕业（实习生）
2.您的年龄:岁*
*
3.您的性别:
男
女
*
4您在进入高职学习前，是否有过舞蹈基础?
零基础（从未学过）
有一点基础（如:中小学兴趣班、短暂学习经历）
基础较好（有超过1年的系统学习经历）
基础很好（有多年专业学习经历或艺术特长）
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5.您目前对自身舞蹈水平的评价是:
完全初学
初级水平
中级水平
较好水平--
第二部分:数字技术接触与使用频率**（请根据您的实际情况选择）
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6.您平时使用智能手机、平板、电脑等数字设备的频率是?
几乎随时使用
每天频繁使用
每天使用几次
偶尔使用
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7.在舞蹈学习之外，您通常使用数字设备做什么?（可多选）【多选题】
观看短视频（抖音、快手等）
浏览长视频（B站、腾讯视频、爱奇艺等）
社交聊天（微信、QQ等）
玩电子游戏
网上学习（MOOC、学习App等）
□ 其他 *
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8.在当前的舞蹈课上，老师使用数字技术（如PPT、视频、教学App、在线平台等）进行教学的频率是?
每节课都使用
经常使用
偶尔使用
几乎从不使用
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9.您自己会利用数字技术进行课外舞蹈学习吗?（例如:看教学视频、使用舞蹈App、录制作业视频等）
经常使用，已成为习惯
有时使用，特别是完成作业时
很少使用，更习惯传统方式
从未使用过
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10.您最常通过哪种方式利用数字技术辅助舞蹈学习?（可多选）【多选题】
观看名师或舞蹈博主的教学视频（如B站、抖音）
使用专门的舞蹈教学App（如“跳跳舞蹈”等）
回看老师上课录制的视频或分享的课件
自己录制练习视频，用于自我检查和纠正
使用社交媒体（如微信群、QQ群）与老师、同学交流舞蹈问题
□ 其他
第三部分:技术对学习效果的影响评价（请选择最符合您感受的选项）
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11.您认为在舞蹈课上使用数字技术（如播放视频、动画分解动作），对您理解舞蹈动作要领有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
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12.通过观看高质量舞蹈视频，对您提升舞蹈表现力（如表情、情感、韵味）有帮助吗?
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
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13.您认为课后通过录制视频并回看的方式提交作业，对提高您的动作准确性有帮助吗?
帮助很大，能清晰发现自己的问题
有一定帮助，但自己有时看不出问题
效果一般，和直接让老师看差不多
没有帮助，反而增加了负担
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14.总体而言，您认为数字技术与舞蹈课程的融合，对您的学习效果产生了怎样的影响?
显著提升了学习效率和兴趣
有一定积极影响
影响不大，和传统教学差不多
产生了干扰，注意力容易分散
说不清楚
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15.在使用数字技术进行舞蹈学习时，您遇到的主要困难是什么?（可多选）【多选题】
网络环境不稳定
找不到高质量、适合自己的学习资源
设备条件有限（如手机内存不足、拍摄不清晰）
缺乏老师的线上指导和及时反馈
自控力差，容易分心去做其他事（如刷短视频）
没有困难
□ 其他
第四部分:学习需求与未来偏好（请畅所欲言，您的意见非常宝贵）
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16.您更希望老师在课堂上增加哪类数字技术的应用?（可多选）【多选题】
更多慢动作、多角度的名家名作或儿童舞蹈示范视频
使用互动软件进行趣味性的节奏或动作练习
利用动画或虚拟人物分解复杂动作
使用在线投票、弹幕等工具进行实时互动和反馈
引入VR/AR等虚拟现实技术进行沉浸式体验
□ 其他 *
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17.对于课外自主学习，您最需要哪类数字化学习资源或支持?
学校提供系统化的在线舞蹈课程库
老师推荐精准、优质的网络学习资源（如B站UP主、公众号）
方便易用的舞蹈练习App（包含跟练、打卡、反馈功能）
建立线上学习社区，方便与老师、同学交流答疑
□ 其他 *
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18.您对未来舞蹈课程中数字化融合有什么样的期待或建议?（开放题）
问卷到此结束，再次感谢您的耐心填写与宝贵贡献！
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