财管2401教学测评

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1.
治学严谨，备课充分，讲授认真，既关爱学生又严格要求学生
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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2.
以身作则，为人师表，无迟到、早退、擅离教室等现象
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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3.
基本功扎实、讲课精练、深入浅出、环节紧凑、时间安排合理
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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4.
授课时能恰当地选择实例，理论联系实际
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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5.
条理清晰，重点突出，难点突破，能够指出关键
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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6.
教学有感染力，富有启发性，能激发学生兴趣和吸引学生注意力
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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7.
能使用较标准的普通话教学，语言简炼，表述清楚流畅
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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8.
教学组织能力强，善于课堂管理，师生交流活跃，教学效果好
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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9.
板书规范、整齐、设计合理，能够运用现代化教学手段
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
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财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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10.
作业布置合理、适量，批改认真及时，注重讲评反馈
好较好一般差
内部控制及风险管理   李嘉伟
内部控制及风险管理   李嘉伟
会计信息系统应用 乔君
会计信息系统应用 乔君
管理会计基础  屈明霞
管理会计基础  屈明霞
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
财务大数据分析与可视化    窦巧梅
经济学原理  郑晓栩
经济学原理  郑晓栩
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