高校大学生法治观念培育情况调查问卷

你的性别（单选）

男

女

你的政治面貌（单选）

中共党员(含预备党员)

共青团员

群众

其他

你的生源地（单选）

城市(地级市及以上城区)

城镇(县级市、县城区、乡镇)

农村（行政村及以下）

你对我国基本法律体系（宪法、民法典、刑法、民族区域自治法等）的了解程度（单选）

非常了解，能清晰梳理框架和核心条款

比较了解，知道主要法律的基本内容

一般了解，仅知道常见法律名称

比较陌生，只听过少数法律名称

完全陌生，不了解相关内容

我国的国家宪法日是哪一天（单选）

1月6日

9月12日

11月6日

12月4日

你是否清楚《宪法》规定的公民基本权利和义务（单选）

非常清楚，能准确列举核心内容

基本清楚，知道主要的权利与义务

不太清楚，仅了解个别条款

完全不清楚

你的父母或家庭成员是否向你传递过学法、守法、用法的观念（单选）

经常传递，会结合生活案例讲解

偶尔传递，会提及相关重要性

几乎没有，从未主动提及

没有，甚至有忽视法律的言行

10.

你认为法律在日常生活和学习中的重要性（单选）

11.

你主要通过哪些渠道学习和了解法律知识【多选题】

学校思政课、法律讲座、专业课程

新闻、短视频、社交网络等新媒体

书籍、报纸、杂志等纸质资料

社区/乡村普法宣传、法治实践活动

家人、朋友的讲解和交流

其他途径

12.

你是否有主动学习法律知识的意愿（单选）

强烈意愿，会主动查找资料、关注法治资讯

有一定意愿，遇到相关内容会主动了解

意愿一般，不主动也不排斥

没有意愿，觉得学习法律无实际意义

13.

你是否有过通过法律途径（投诉、仲裁、诉讼、法律援助等）解决问题的经历（单选）

有过多次

有过1次

从未有过，但了解相关基本流程

从未有过，也不了解相关流程

14.

当你的合法权益（消费、校园生活、实习就业等）受到侵犯时，你的第一选择是（单选）

直接通过法律途径（投诉 / 仲裁 / 诉讼）维权

先与对方协商调解，协商无果再走法律途径

找老师、家长、朋友帮忙协调解决

自认倒霉，觉得维权成本、高流程繁琐

采用非理性方式（争吵、冲突等）解决

其他方式

15.

你认为培育大学生法治观念对个人成长与社会发展的重要性（单选）

非常重要，是大学生必备素养，助力法治社会建设

比较重要，能提升个人维权能力，规范自身行为

一般重要，仅对法学相关专业学生有意义

不重要，大学生专注专业学习即可

16.

你所在的学校 / 学院举办法治相关活动（宪法晨读、法律知识竞赛、模拟法庭、民族法治宣讲等）的频率（单选）

经常举办，每月至少 1 次

偶尔举办，每学期 1-2 次

很少举办，每年 1 次及以下

从不举办

17.

你参与学校法治相关活动的情况（单选）

积极参与，感兴趣的活动都会主动报名

偶尔参与，仅参加印象深刻的活动

很少参与，仅被班级 / 学院要求参加

从未参与

18.

你对学校当前法治观念培育工作的整体评价（单选）

非常好，内容丰富、形式多样，收获显著

比较好，有基础内容，但形式和深度有待提升

一般，内容单一、形式固化，实际效果不佳

比较差，缺乏系统性安排，学校重视程度不足

非常差，几乎没有开展相关有效工作

19.

你认为学校培育大学生法治素养，最有效的方式是【多选题】

优化课堂教学，增加案例分析、互动研讨、民族法治案例讲解

开展实践活动，如模拟法庭、法律援助、民族地区法治调研

打造校园法治文化，如法治宣传栏、法治文化节、民族法治故事汇

开设线上法治课程，推送多语种优质法治资讯

邀请司法实务专家、民族法治工作者开展专题讲座

其他方式

20.

你认为当前高校大学生法治观念培育工作存在的主要问题是【多选题】

课程内容枯燥，重理论轻实践，缺乏趣味性和针对性

实践活动流于形式，无实际参与和体验感

师资力量不足，缺乏专业的法治教育教师和实务指导

校园法治文化氛围淡薄，缺乏沉浸式育人环境

家校协同不足，家庭法治教育缺失或衔接不畅

未结合民族高校特点，缺乏民族法治相关内容

其他问题

21.

你在培养自身法治观念的过程中，遇到的最大困难是（单选）

懂基础法律知识，但不会实际运用到生活中

缺乏系统的法律知识，不知从何学起

缺少实践机会，没有运用法律的实际场景

自身重视程度不足，缺乏学习动力

其他困难

22.

你认为影响大学生法治观念形成的最主要因素是【多选题】

学校法治教育的质量和重视程度

家庭教育的引导和家庭法治氛围

社会法治环境和身边的法治案例

自身的学习意愿和认知水平

网络等媒体的法治宣传和引导

民族地区的文化环境与法治普及程度

其他因素

23.

你是否认同 “法治观念是大学生铸牢中华民族共同体意识的重要基础” 这一观点（单选）

高度认同，法治是民族团结和社会稳定的重要保障

基本认同，二者存在一定的关联性和相互促进作用

不太认同，认为二者的关联度不高

完全不认同，认为二者无直接关联

24.

结合民族高校的办学特点，你对提升高校大学生法治观念培育效果有哪些具体的意见和建议？（开放式作答）