教育技术学本科生专业认同调查问卷

亲爱的同学：

您好！本问卷旨在了解教育技术学专业学生的专业认同与学习体验。本问卷仅作为学术研究使用，采用匿名方式，答案无对错之分，请根据真实感受填写。预计用时5-6分钟。

第二部分:专业认同

以下描述您对教育技术学专业的认同情况。请根据实际感受选择（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

专业认知

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我清楚了解教育技术学“以技术优化学习与教学”的学科核心理念
我清楚了解教育技术学“以技术优化学习与教学”的学科核心理念
我能准确区分教育技术学与纯计算机科学、纯教育学的核心差异
我能准确区分教育技术学与纯计算机科学、纯教育学的核心差异
我了解本专业的就业前景
我了解本专业的就业前景
我知道人工智能、学习分析、AIGC等技术正在重塑本专业发展方向
我知道人工智能、学习分析、AIGC等技术正在重塑本专业发展方向

专业情感

专业行为

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
我会主动关注教育科技领域的前沿动态（如AI教学工具、智慧教育平台等）
我会主动关注教育科技领域的前沿动态（如AI教学工具、智慧教育平台等）
我经常利用课外时间钻研专业技术（如编程、多媒体设计、数据分析等）
我经常利用课外时间钻研专业技术（如编程、多媒体设计、数据分析等）
我积极参与和专业相关的实践活动
我积极参与和专业相关的实践活动
我会主动向他人（亲友/同学）推荐或正面评价本专业
我会主动向他人（亲友/同学）推荐或正面评价本专业

10.

专业适切

第三部分：影响因素

11.

学习动机

以下是您学习本专业的内在驱动力。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我学习是为了掌握“技术优化教育”的能力，参与教育数字化转型
我学习是为了掌握“技术优化教育”的能力，参与教育数字化转型
我期望未来职业能充分发挥“教育+技术”的复合优势
我期望未来职业能充分发挥“教育+技术”的复合优势
我对探索AI/VR等新技术在教育中的应用充满热情
我对探索AI/VR等新技术在教育中的应用充满热情

12.

自我效能感

以下是您对自己完成专业学习任务能力的信念。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

13.

课程与师资

以下是您对专业课程设置与教师教学的感受。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我认为本专业课程体系（理论+技术+设计+实践）结构清晰合理
我认为本专业课程体系（理论+技术+设计+实践）结构清晰合理
我认为课程有效融入了人工智能、教育大数据等前沿内容
我认为课程有效融入了人工智能、教育大数据等前沿内容
我认为专业教师对教育技术学科发展充满信心并传递专业价值
我认为专业教师对教育技术学科发展充满信心并传递专业价值
我认为教师能熟练运用现代教育技术展示“技术赋能教学”
我认为教师能熟练运用现代教育技术展示“技术赋能教学”

14.

环境支持

以下是您对专业学习环境的感知。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

	非常不同意	不同意	一般	同意	非常同意
我感受到本专业同学对专业学习充满热情与投入
我感受到本专业同学对专业学习充满热情与投入
我感受到学校提供了充足的技术设备、软件与竞赛实习机会
我感受到学校提供了充足的技术设备、软件与竞赛实习机会
我认为学校就业指导能精准对接教育技术岗位需求
我认为学校就业指导能精准对接教育技术岗位需求

15.

培养目标清晰度

以下是您对本专业培养目标的理解程度。（1=非常不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=非常同意）

	很不满意	不满意	一般	满意	很满意
我清晰了解本专业要求我具备的综合素养
我清晰了解本专业要求我具备的综合素养
我认为本专业的培养目标与我的专业志趣和职业取向相契合
我认为本专业的培养目标与我的专业志趣和职业取向相契合

16.

为深入探究教育技术学专业认同，本研究计划在后续进行深度访谈。如您愿意参与后续访谈，请留下您的联系方式（此信息将独立保存，与问卷数据分开管理，严格保密）

评价对象得分 