集美大学校园文化精品项目与科创类社团建设工作调查问卷

亲爱的老师、同学：
您好！为探索校园文化精品项目科学建设路径与科创类社团育人功能提升实践路径，特开展此次调研。问卷信息仅用于研究分析，恳请您如实填写，感谢支持！
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1.您的身份是？
教师
本科生
研究生
2.您所在的年级（学生填写）？
大一
大二
大三
大四
研究生一年级
研究生二年级
研究生三年级
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3.您是否了解学校现有校园文化精品项目（如文化节、主题展演等 ）？
非常了解，能详细说出多个项目
了解一些，知道部分项目名称和内容
不太了解，仅听过个别项目
完全不了解
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4.您参与学校校园文化精品项目的频率是？
每学期多次（3次及以上）
每学期1 - 2次
每年1次及以下
从未参与
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5.您参与校园文化项目的主要渠道是？（可多选）【多选题】
学校官网/公众号通知
班级群、社团群通知
校园海报、展板宣传
老师、同学推荐
其他（请注明）
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6.您认为校园文化精品项目最应具备的特点是？（可多选）【多选题】
思想性，能传递正能量、思政内涵
创新性，形式或内容新颖独特
实践性，能让参与者动手实操、亲身体验
趣味性，轻松有趣、吸引力强
专业性，与学科知识、专业特色结合紧密
其他（请注明）
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7.您对 参与“第二课堂” 活动在育人方面的作用评价是？
作用很大，能显著提升综合素养
有一定作用，能补充课堂知识
作用较小，参与后收获不多
没什么作用
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8.您希望校园文化精品项目增加哪些类型？（可多选）【多选题】
传统文化传承类
科技文化融合类
社会实践类
国际交流类
艺术创作类
其他（请注明）
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9.您是否希望学校出品一台嘉庚精神为主题的校园舞台剧【多选题】
希望，很期望能参与演出
希望，想看精彩的演出
无所谓，有没有都可以
不希望，担心会占用学习时间
不希望，担心组织效果不好
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10.您认为当前我校校园文化精品项目存在的主要问题是？（可多选）【多选题】
宣传不到位，很多人不知道
参与门槛高，限制条件多
内容同质化，缺乏新意
时间安排不合理，与上课、考试冲突
场地、资源有限，体验感差
其他（请注明）
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11.您是否加入过学校科创类社团？
是，已加入并积极参与活动
是，加入但参与活动较少
否，有加入意向但未行动
否，不感兴趣
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12.您了解科创类社团的渠道是？（可多选）【多选题】
社团招新宣讲会
学校社团介绍手册/官网
学长学姐推荐
校园宣传海报、短视频
其他（请注明）
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13.您认为科创类社团对培养创新人才的作用是？
作用极大，能系统提升科创能力
有一定作用，能接触科创实践
作用有限，主要是兴趣交流
没作用
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14.科创类社团吸引您的因素有？（可多选）【多选题】
专业老师指导，能学习科创知识
参与竞赛机会，积累实践成果
志同道合的伙伴，交流创新想法
先进设备、场地支持，便于开展实验
其他（请注明）
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15.您觉得科创类社团发展面临的主要困难是？（可多选）【多选题】
资金不足，无法购置设备、开展活动
学校政策支持少，场地、资源难协调
成员科创基础参差不齐，组织活动难度大
与企业、校外机构合作少，实践平台有限
其他（请注明）
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16.您希望科创类社团开展哪些活动？（可多选）【多选题】
科创技能培训
科创竞赛备赛指导
企业参观、行业专家讲座
科创项目实践（自主研发、成果转化尝试等）
其他（请注明）
17.对于校园文化精品项目与科创类社团融合发展，您有哪些想法？（如文化项目融入科创元素，社团借助文化项目推广等 ）
18.您对学校在政策支持、资金投入、资源整合方面，推动校园文化与科创育人工作，还有哪些其他建议？
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