我校大学生对"消费主义"的认知调查

感谢您在百忙之中填写这份问卷，我们调查的目的是为了了解大学生消费主义认知与行为，问卷共12个题，大约耗时2分钟。本调查问卷不记名，只用于统计分析，严格保密。请您按照自己的实际情况和真实想法回答问题，衷心感谢您对本次调查的大力支持!
一.基本信息
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年级:
大一
大二
大三
大四
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3.
您每月可支配生活费约为:
1000元及以下
1001-2000
2001-3000
3001-4000
4000元及以上
二.对消费主义概念的认知
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4.
你是否听说过“消费主义”这一概念？
从未听说
听说过，但不太了解具体含义
了解一些，并能简单描述
很了解，可清楚阐述核心内容
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5.
你认为消费主义的主要特征是（可多选）：【最少选择1项】
鼓励人们追求物质享受、过度消费
强调通过消费彰显个人身份和社会地位
制造“不消费就落后”的焦虑感
推动品牌消费、符号消费
其他 请注明
三、消费主义在校园生活中的体现认知
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6.
你觉得校园里存在以下消费主义相关现象吗（可多选）？【最少选择1项】
同学间比拼购买品牌电子产品、服饰等
因网红、博主推荐，跟风购买非必需商品
为参加社交活动，频繁购买新衣服、新装备
认为“贵的就是好的”，优先选择高价商品
用生活费为游戏账号充钱
没感觉到明显的消费主义现象
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7.
你身边同学对“网红打卡地消费”（如为拍照去网红餐厅、景点消费）的态度是：【最少选择1项】
普遍热衷，觉得能提升生活品质、社交谈资
部分人参与，更多是跟风或好奇
少数人感兴趣，多数人觉得没必要
几乎没人关注这类消费
四、自身消费行为与消费主义关联
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8.
你在购物时，会因为“别人都有/流行这个”而购买商品吗？【最少选择1项】
经常会，担心跟不上潮流
偶尔会，遇到特别喜欢的流行商品会买
很少会，更关注自己实际需求
从不，坚持只买需要的东西
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9.
面对超出预算但很想拥有的商品，你的选择通常是（可多选）：【最少选择1项】
攒钱购买，觉得“喜欢就值得”
选择分期付款、借贷等方式提前购买
放弃购买，理性控制消费
买平替商品，满足心理需求
五、对消费主义的态度与看法
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10.
你认为消费主义对大学生的影响是：
积极影响更大，能促进消费、带动经济，提升生活品质
消极影响更大，易让人陷入过度消费、债务压力，扭曲价值观
利弊参半，合理利用消费主义能享受生活，过度则会带来问题
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11.
你希望学校通过哪些方式引导大家树立理性消费观（可多选）？【最少选择1项】
思政课程中增加消费观教育内容
举办“理性消费”主题讲座、分享会
开展消费案例分析、辩论赛等活动
建立校园消费互助平台（如闲置物品交换、理性消费经验交流）
其他 请注明
12.
再次感谢你的支持与配合！如果你对消费主义话题有更多想法，欢迎在下方补充：
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