小学教师应用AI教育工具调查问卷

尊敬的老师：

您好！本问卷旨在了解小学教师应用AI教育工具的现状、赋能感知及面临挑战，问卷结果仅用于学术研究，采用匿名形式，数据将严格保密。请您根据实际情况填写，衷心感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您的性别:
男
女
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2.
您的教龄:
1-3年
4-10年
11-20年
20年以上
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3.
您所教授的学科：
语文
数学
英语
科学
音乐
美术
体育
其他
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4.
您所教授的年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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5.
您所在学校的类型:
公立小学
私立小学
城乡结合部小学
农村小学
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6.
您的学历水平:
专科及以下
本科
硕士及以上
二、生成式AI教育工具使用现状
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7.
您是否了解过AI教育工具（如AI课件生成工具、AI作业批改工具、AI学情分析工具等）?
完全不了解
了解一点
比较了解
非常了解
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8.
您是否使用过AI教育工具进行教学相关工作?
从未使用
偶尔使用（1-2次/学期）
经常使用（1-2次/月）
频繁使用（1-2次/周及以上）
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9.
您主要使用的AI教育工具类型（可多选）:【最少选择1项】
AI课件/教案生成工具
AI作业批改与学情分析工具
AI课堂互动工具（如AI点名、AI答题器）
AI个性化辅导工具
AI教学资源检索工具
其他
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10.
您使用AI教育工具的主要场景（可多选）:【最少选择1项】
备课（课件/教案制作）
课堂教学实施
作业批改与反馈
学情分析与教学调整
课后个性化辅导
教学研究与反思
其他
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11.
您获取AI教育工具的主要渠道（可多选）:【最少选择1项】
学校推荐
同事分享
网络平台（如公众号、短视频）
教育类展会/培训
自主搜索
其他
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12.
 您学习使用AI教育工具的方式（可多选）:【最少选择1项】
学校组织的培训
线上免费教程
向同事请教
自主摸索
付费课程学习
其他
三、生成式AI教育工具的赋能效果感知
（一）整体赋能感知
请根据您的实际体验，选择对应的选项，其中1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
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13.
使用AI教育工具提高了我备课的效率
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5
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14.
AI教育工具帮助我制作出更具趣味性的课件
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15.
 AI教育工具提升了课堂互动的活跃度
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16.
AI学情分析让我更精准地掌握学生的学习短板
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17.
AI作业批改减轻了我重复性批改的工作负担
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18.
AI教育工具为我提供了丰富的教学资源
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19.
使用AI教育工具促进了我教学方法的创新
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20.
AI教育工具助力我实现了个性化教学
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21.
长期使用AI教育工具提升了我的信息素养
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22.
总体而言，AI教育工具对我的教学工作有积极作用
1
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（二）分场景赋能感受
请针对每个场景，选择AI工具为您带来的实际赋能（可多选）：
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23.

场景1：学情分析

您认为AI工具在学情分析中为您带来的赋能是：

【最少选择1项】
快速识别学生知识漏洞，减少人工统计时间
精准定位学生学习兴趣，辅助调整教学侧重点
生成可视化学情报告，便于向家长反馈
其他
未使用AI做学情分析
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25.

场景2：教案设计

您认为AI工具在教案设计中为您带来的赋能是：【多选题】
生成多版教案框架，拓宽教学思路
匹配学科课标，避免教案偏离要求
补充创新教学活动，提升教案趣味性
其他
未使用AI做教案设计
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27.

场景3：课件制作

您认为AI工具在课件制作中为您带来的赋能是：

【最少选择1项】
快速生成符合学段的图文/动画素材
自动匹配知识点的习题、公式等内容
降低课件制作的技术门槛（如零基础做动画）
其他
未使用AI做课件制作
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29.

场景4：课堂互动

您认为AI工具在课堂互动中为您带来的赋能是：

【最少选择1项】
生成适配学生认知的问题链，引导深度思考
实时辅助答疑，覆盖更多学生的疑问
创设沉浸式互动情境，提升课堂参与度
其他
未使用AI做课堂互动
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31.
场景5：作业设计
您认为AI工具在作业设计中为您带来的赋能是：【最少选择1项】
生成分层作业，匹配不同学生水平
设计跨学科作业，拓展学生综合能力
自动关联课堂知识点，强化知识巩固
其他
未使用AI做作业设计
四、生成式AI教育工具面临的应用挑战
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33.
您在使用AI教育工具时，遇到的主要困难（可多选）：【最少选择1项】
工具操作复杂，学习成本高
工具功能与小学教学需求不匹配
学校软硬件设施不足（如网络卡顿、设备老旧）
缺乏系统的使用培训
数据安全与学生隐私保护存在顾虑
工具收费较高，难以负担
领导/同事不支持，缺乏应用氛围
自身信息技术能力不足
其他
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34.

分场景挑战（可多选）：

场景1：学情分析

【最少选择1项】
AI分析结果与学生实际情况不符（如误判学习兴趣）
学生数据上传存在隐私安全顾虑
AI生成的学情报告过于复杂，不便于直接使用
其他
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35.
场景2：教案设计【多选题】
AI生成的教案不符合小学课堂的实操性（如活动耗时过长）
AI内容同质化，缺乏学科特色
需要手动大幅修改AI教案，反而增加工作量
其他
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36.
场景3：课件制作【最少选择1项】
AI生成的素材画风/难度不符合小学学段特点
课件素材版权不明确，不敢直接使用
AI无法精准匹配教学节奏，素材冗余
其他
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37.
场景4：课堂互动【最少选择1项】
AI互动节奏与课堂实际进度脱节
学生过度依赖AI答疑，减少与教师的交流
AI智能助教的语言风格不够贴近小学生
其他
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38.
场景5：作业设计【最少选择1项】
AI生成的作业难度把控不准（过难/过易）
作业形式新颖但脱离教学目标
分层作业的区分度不足，达不到因材施教效果
其他
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39.
学校是否为您使用AI教育工具提供过支持（如设备、培训、经费）?
无任何支持
少量支持（如仅提供培训）
较多支持（设备+培训）
全面支持
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40.
您是否愿意继续学习并使用AI教育工具?
完全不愿意
不太愿意
不确定
比较愿意
非常愿意
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41.
您认为生成式AI教育工具在小学教学应用中，存在的最大问题是什么？
五、优化建议
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42.
您希望AI教育工具在哪些方面进行改进?（可多选）【最少选择1项】
简化操作流程
贴合小学学科教学需求
降低使用成本
增强数据安全性
增加个性化功能
提供配套的使用教程
其他
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43.
您希望学校或教育部门在推动AI教育工具应用方面，采取哪些措施?
问卷星提供技术支持
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