小学教研活动教师参与情况调查问卷

尊敬的老师：

       您好！为了解小学教研活动教师参与的状况，进一步提高教研活动的质量，采集如下匿名调查问卷，本次调查只为科学研究提供依据，不做他用，请您放心如实填写，衷心感谢您的真诚配合和智慧贡献！
*
1.
您的性别是
男
女
*
2.
您的教龄是
5年及以下（包括5年）
6-10年
11-15年
16-20年
21年以上（包括21年）
*
3.
您所任教的主要科目是
语文、数学、英语
体育、音乐、美术、信息技术
劳动、道德与法治、综合与实践
其他
*
4.
您所在学校开展教研活动的频率是
每周一次
每两周一次
每月一次
不定期
*
5.
上学期您参加校内教研活动次数
10次以上
6-9次
3-5次
1-2次
0次
*
6.
您对于教研活动的态度是
非常期待，积极参加
无所谓，该参加就参加
勉强，能不参加就不参加
厌恶，尽量不参加
*
7.
您参与教研活动的最主要动机是
学校要求
改善自身的教学实践
个人兴趣
职称评聘或绩效考核
*
8.
上学期您参加频率最高的校内教研活动是
听评课
集体备课
网络教研活动
课题或案例研究
报告与讲座
专家指导
*
9.
您对自身在教研活动过程中的行为进行评价
从始至终状态饱满
基本参与，偶有分心
兼顾教学事务，常常分心
身心疲惫，无法专心
*
10.
您所在学科教研组
有规范的教研活动制度
有教研活动制度但不规范
没有教研活动制度
不清楚
*
11.
您所在学科教研组的规范制度是通过
学校统一制定
教研组长制定
成员协商而定
不清楚
*
12.
您所在学科教研组每学期是否有教研活动的总体规划
有完善的总体规划
有总体规划但不完善
基本上没有总体规划
完全没有规划
不清楚
*
13.
您认为参加校内教研活动对您的专业发展帮助程度
非常大
比较大
一般
不明显
*
14.
您认为贵校教师参加校内教研活动的态度是
非常积极，准备充足
比较积极，愿意配合
态度一般，被动到场
态度消极，应付了事
非常消极，抵触教研
*
15.
您认为贵校教师参加校内教研活动的实际情况是
参与度高，效果好
参与度高，效果一般
参与度不高，但效果较好
参与度不高，效果差
*
16.
您认为个人在教研活动参与方面的困难主要有
缺乏专业引领
时间、精力不足
个人研究能力不足
教研任务重，只能应付
*
17.
您认为当前校内教研活动存在的主要问题是【请选择1-3项】
内容和形式单一
专业引领不足
教研团队缺少合作学习
工作任务繁杂，无暇钻研
缺乏有效激励或活动保障不足
缺乏有效的评价反馈
*
18.
您认为教研活动
有积极意义，我可以说出多方面积极意义（可简要填写）
有积极意义，但具体说不清楚
可有可无，意义不大
形式主义，增强教师负担
*
19.
请您对校内教研活动的开展和组织进行评价
非常理想
理想
一般
不理想
*
20.
您希望教研活动在哪些方面改进【请选择1-3项】
创新教研形式与方法
优化教研主题与内容
增加专家/名师的引领与指导
保障教研时间，减轻教师负担
完善教研评价与激励机制
其他：
问卷星提供技术支持
举报