关于“中国式规划”的大学生认知与评价调查问卷

一、基本信息
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1.
1. 你的年级：
大一
大二
大三
大四
研究生
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2.
2. 你的专业类别：
理工类
人文社科类
经管类
农林医药类
艺术体育类
其他
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3.
3. 你的政治面貌：
中共党员（含预备）
共青团员
群众
二、认知与了解情况
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4.
1. 你是否关注过国家或地方的中长期发展规划（如“十四五”规划）？
非常关注，了解具体内容
比较关注，知道主要方向
偶尔听说，不太了解
完全不关注
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5.
2. 你主要通过哪些渠道了解国家发展规划？（可多选）【多选题】
思想政治理论课
校园宣传（讲座、展板等）
主流新闻媒体
社交媒体平台（如微博、B站、微信公众号）
与师长同学讨论
主动查阅政府文件
基本不关注
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6.
3. 你对以下哪些国家战略规划有所了解？（可多选）【多选题】
中国制造2025
乡村振兴战略
“双碳”目标（碳达峰碳中和）
教育现代化2035
数字中国建设
健康中国行动
区域协调发展战略（如京津冀、长三角）
了解甚少
三、规划与个人发展的关联感知
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7.
1. 你认为国家发展规划与你个人发展（学业、就业等）的关联度如何？
非常密切，直接影响我的选择
比较相关，会参考规划方向
有一定联系，但影响不明显
基本无关，主要看个人努力
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8.
2. 国家规划中强调的发展方向（如科技创新、绿色发展等）是否影响了你的：
职业选择
专业学习方向
消费习惯
投资决策
创业方向
就业地点选择
技能提升计划
生活方式调整
行业选择倾向
职业发展规划
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9.
3. 在求职或深造时，你会考虑国家规划重点发展的领域和地区吗？
会重点考虑并优先选择
会作为重要参考因素
会稍微关注
基本不会考虑
四、校园参与与反馈体验
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10.
1. 你是否参与过学校组织的国家规划相关活动？（可多选）【多选题】
主题讲座或报告会
知识竞赛或征文比赛
社会实践或调研项目
主题团日/班会活动
从未参与过
其他
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11.
2. 如果你对规划有想法或建议，你知道通过哪些渠道表达吗？【多选题】
很清楚（如提案征集、政府网站等）
知道一些渠道但不熟悉
不知道如何表达
没考虑过这个问题
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12.
3. 你希望以何种方式更深入地了解或参与国家规划？（可多选）【多选题】
更生动的思政课案例教学
专家进校园深度解读
参与模拟规划制定活动
开展相关社会实践调研
数字化互动平台（如规划主题小程序）
其他
五、评价与思考
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13.
1. 你认为中国式规划对青年学生的主要意义在于：（可多选）【多选题】
提供清晰的国家发展蓝图，增强信心
指明个人发展方向，减少迷茫
创造更多发展机遇和舞台
强化社会责任感和使命感
意义有限，与现实有距离感
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14.
2. 你认为当前面向青年的规划宣传或教育可以如何改进？（可多选）【多选题】
内容更贴近青年生活和语言
形式更多样、更互动
增加青年参与和反馈机制
展示更多青年参与案例
加强规划实施成效的感知
其他
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15.
3. 从青年视角看，你对未来国家规划的重点期待是：（可多选）【多选题】
高质量就业与创业支持
教育公平与资源优化
科技创新与成果转化
城乡与区域协调发展
生态环境与绿色发展
社会保障与民生改善
文化自信与精神共富
其他
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