黄梅戏传承与创新现状大学生调查问卷[更新版]

一、基本信息

1.您的性别:

男

女

您是否来自黄梅戏发源地或流行地区（如湖北黄冈、安徽合肥、安庆等）?

是

否

您是否参加过与黄梅戏相关的校园活动或社会实践?（可多选）【多选题】

你一年平均会看几次黄梅戏节目或演出（线下或线上）?

基本不看

1-3次

3次以上

二、认知与接触现状

您是否了解黄梅戏的基本信息（如起源、代表剧目、艺术特点等）?

非常了解

略有了解

听说过但不清楚

完全不了解

您能说出的黄梅戏传统代表剧目有哪些?（可多选）【多选题】

《天仙配》——“树上的鸟儿成双对”

《女驸马》——“为救李郎离家园”

《打猪草》、《夫妻观灯》等生活小戏

《牛郎织女》、《孟丽君》

《名伶余三胜》、《梅城烟雨》（黄冈本土创排剧目）

《七夕传奇》（黄梅县新编剧目）

不太清楚具体剧目，只听过旋律

其他（请注明:）

您观看了我校哪些原创或参与创作的黄梅戏剧目?（可多选）【最多选择3项】

霜天红烛

终于等到你

一代义伶邢绣娘

10.

您日常接触黄梅戏的主要渠道是?（可多选）【最多选择3项】

11.

您认为当前大学生群体对黄梅戏的关注度如何?

很高，很多人主动了解

一般，部分同学感兴趣

较低，仅少数人关注

几乎无人关注

12.

三、态度与认知评价

您对黄梅戏的喜爱程度是?

很喜欢

比较喜欢

一般

不喜欢

13.

. 您认为黄梅戏的艺术价值主要体现在哪些方面?（可多选）【多选题】

14.

您是否愿意向身边的同学或朋友推荐黄梅戏?

愿意

不确定

不愿意

15.

您认为当前黄梅戏在年轻群体中传承面临的主要困难是什么?（可多选）【最多选择4项】

方言障碍，听不懂唱词

剧情节奏较慢，不符合现代快节奏生活

表现形式传统/剧目内容老套，缺乏吸引力

与其他娱乐方式竞争不足

宣传渠道单一，缺乏新媒体曝光

演出票价或获取门票不便

16.

四、创新与发展认知

您是否关注过黄梅戏的创新形式（如跨界融合、现代改编等）?

非常关注，主动了解

偶尔关注

听说过但未关注

完全不知道

17.

您认为以下哪些创新形式更能吸引大学生关注黄梅戏?（可多选）【最多选择4项】

融入现代音乐/流行元素创作新曲目（如歌曲《青花瓷》、《如愿》黄梅戏版）

改编为动漫、游戏或短剧

经典剧目“青春化”排演（如《天仙配》改编为校园情景剧）

创作反映当代生活的新剧目

开发文创产品（如周边、数字藏品）

加强新媒体传播（如B站/抖音短视频、直播等）

利用VR/AR等科技手段增强观赏体验

推出“戏曲+”通识课

18.

如果推出“黄梅戏+”跨界合作（如与街舞、电子音乐、国潮服饰结合），您的态度是?

非常支持，能吸引年轻人

谨慎支持，需保留黄梅戏核心特色

不支持，担心失去传统韵味

完全不接受，应保持原汁原味

无所谓，不关注

五、参与意愿与建议

19.

您是否愿意参与黄梅戏相关的校园活动（如戏曲社团、比赛、展演）?

非常愿意，主动参与

视活动形式而定

不太愿意

没兴趣

20.

如果学校开设黄梅戏相关课程（如欣赏、唱腔、表演等），您是否愿意选修

愿意

不确定

不愿意

21.

如果学校推出“黄梅戏创新社团”，您最希望社团开展哪些活动?（可多选）【最多选择3项】

黄梅戏元素创意大赛（如黄梅戏唱腔rap或流行歌曲、设计戏曲风海报、设计戏服妆造等）

邀请本地知名戏曲演员与流行歌手/校园乐队合作演出

拍摄黄梅戏主题短视频（如“黄梅戏变装”、“校园黄梅戏日常”）

开发黄梅戏主题的桌游、剧本杀

与街舞社、动漫社联合举办跨界晚会

推出“黄梅戏+汉服”的沉浸式主题展览

22.

您是否愿意通过以下方式参与黄梅戏创新?（可多选）【最多选择3项】

报名黄梅戏创作工作坊（学习剧本改编、舞台设计等）

参与“黄梅戏+”跨界项目（为黄梅戏写流行歌词、设计虚拟角色等）

在社交媒体传播黄梅戏创新内容（转发、二创）

为黄梅戏创新项目投票/众筹（支持优质作品落地）

担任黄梅戏创新产品的“体验官”（测试游戏、文创等）

24.

您对大学生群体参与黄梅戏保护传承创新的具体建议是?（开放题）