技术压力对幼儿教师工作投入的影响调查问卷

尊敬的老师:

    您好!我是一名学前教育专业研究生。本问卷旨在了解技术压力和幼儿教师工作投入的相关情况,非常感谢您在百忙之中抽出时间参与调查。问卷答案无对错之分,但您回答的真实性对本研究至关重要!请您认真阅读所有题目并根据实际情况如实填写,完成问卷大约需要10分钟。本问卷所有数据将被匿名,且只作学术研究之用。感谢您的支持与帮助!

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1.性别
A.男
B.女
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2.您的最高学历
A.专科及以下
B.本科
C.硕士研究生
D.博士研究生
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3.您有无编制
A.有
B.无
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4.您所在幼儿园的性质
A.公办园
B.民办园
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5.您任教的班级年龄段是:
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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6.您任教幼儿园所在区域属于
A.城市
B.县镇
C.乡村
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7.您的教龄:
A.1年以下
B.1-3年
C.4-6年
D.7-10年
E.11-15年
F.15年以上
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8.您的年龄:
A.25岁及以下
B.26-30岁
C.31-35岁
D.36-40岁
E.41-45岁
F.45岁及以上
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9.您的职称:
A.未评职称
B.幼教三级
C.幼教二级
D.幼教一级
E.幼教高级
F.幼教正高级
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10.月收入
A.2000元以下
B.2001-3000元
C.3001-4000元
D.4001-5000元
E.5000元以上
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11.您任教的幼儿园具备哪些硬件设备?【多选题】
A.投影仪
B.打印机
C.台式电脑或笔记本电脑
D.教学一体机
E.智能触摸桌
F.智能门禁
G.智能晨检机器人
H.电子显微镜等幼儿可操作的实验设备
I.智能教玩具
J.其他
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12.您任教的幼儿园使用哪些软件产品?【多选题】
A.微信
B.微信公众号
C.QQ
D.抖音
E.小红书
F.钉钉
G.腾讯会议
H.线上家园联系册
I.电子成长档案
J.AR 技术
K.其他
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第二部分:技术压力
此部分提及到的技术指的是上述两题中任教幼儿园所使用的的硬件(如教学一体机)和软件(如微信)设备。
非常不同意不同意不确定同意非常同意
数字化技术迫使我工作节奏更快。
数字化技术迫使我工作节奏更快。
数字化技术迫使我做的工作超出了我的负荷。
数字化技术迫使我做的工作超出了我的负荷。
数字化技术迫使我工作时间安排更加紧凑。
数字化技术迫使我工作时间安排更加紧凑。
数字化技术迫使我改变了我的工作习惯。
数字化技术迫使我改变了我的工作习惯。
数字化技术的使用导致我的工作量更大。
数字化技术的使用导致我的工作量更大。
数字化技术使我和家人在一起的时间减少了。
数字化技术使我和家人在一起的时间减少了。
即使在假期里,数字化技术也让我必须与工作保持紧密相连。
即使在假期里,数字化技术也让我必须与工作保持紧密相连。
数字化技术占用了我的假期和周末的时间。
数字化技术占用了我的假期和周末的时间。
我的个人生活正在被数字化技术入侵。
我的个人生活正在被数字化技术入侵。
我对数字化技术的了解不够,使我工作的开展遇到了阻碍。
我对数字化技术的了解不够,使我工作的开展遇到了阻碍。
非常不同意不同意不确定同意非常同意
我需要很长时间才能理解和使用新的数字化技术。
我需要很长时间才能理解和使用新的数字化技术。
我没有足够的时间来学习和提升数字化技术技能。
我没有足够的时间来学习和提升数字化技术技能。
我觉得幼儿园的新教师比我更了解数字化技术。
我觉得幼儿园的新教师比我更了解数字化技术。
我经常觉得理解和使用新的数字化技术太复杂了。
我经常觉得理解和使用新的数字化技术太复杂了。
由于数字化技术,我感到我的工作安全不断受到威胁。
由于数字化技术,我感到我的工作安全不断受到威胁。
我必须不断更新我的数字化技能,以免被取代。
我必须不断更新我的数字化技能,以免被取代。
熟练掌握数字化技能的同事会对我造成威胁。
熟练掌握数字化技能的同事会对我造成威胁。
由于担心被取代,我不与我的同事分享我的数字化技能知识。
由于担心被取代,我不与我的同事分享我的数字化技能知识。
我觉得同事之间的数字化技能知识共享较少。
我觉得同事之间的数字化技能知识共享较少。
在我们幼儿园中,数字化技术总是有新的迭代发展。
在我们幼儿园中,数字化技术总是有新的迭代发展。
在我们幼儿园中,计算机软件在不断变化。
在我们幼儿园中,计算机软件在不断变化。
在我们幼儿园中,计算机硬件在不断变化。
在我们幼儿园中,计算机硬件在不断变化。
在我们幼儿园中,计算机网络经常升级。
在我们幼儿园中,计算机网络经常升级。
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第三部分:工作投入
从来没有几乎没有过很少有时经常十分频繁总是
我在工作时感到自己精力充沛。
我在工作时感到自己精力充沛。
我在工作时感到自己迸发出能量。
我在工作时感到自己迸发出能量。
早上一起床,我就想要去工作。
早上一起床,我就想要去工作。
我可以一次持续工作很长时间。
我可以一次持续工作很长时间。
工作即使让我感到疲惫,我也能很快恢复过来。
工作即使让我感到疲惫,我也能很快恢复过来。
即使工作进展不顺利,我也能锲而不懈。
即使工作进展不顺利,我也能锲而不懈。
我觉得我所从事的工作目标明确,且很有意义。
我觉得我所从事的工作目标明确,且很有意义。
我对自己的工作充满热情。
我对自己的工作充满热情。
我所做的工作能够激励我。
我所做的工作能够激励我。
我为我所做的工作感到自豪。
我为我所做的工作感到自豪。
从来没有几乎没有过很少有时经常十分频繁总是
我的工作对我而言具有挑战性。
我的工作对我而言具有挑战性。
当我工作时,时间总是过得飞快。
当我工作时,时间总是过得飞快。
当我工作时,我忘记了周围的一切。
当我工作时,我忘记了周围的一切。
当我全身心投入工作时,我感到快乐。
当我全身心投入工作时,我感到快乐。
我沉浸在我的工作当中。
我沉浸在我的工作当中。
我工作起来就变得无法自拔。
我工作起来就变得无法自拔。
我感觉到自己离不开工作。
我感觉到自己离不开工作。
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第四部分:认知评价
非常不同意不同意不确定同意非常同意
数字化技术的使用可能给我带来潜在收益。
数字化技术的使用可能给我带来潜在收益。
数字化技术的使用给我提供了战胜困难的机会。
数字化技术的使用给我提供了战胜困难的机会。
数字化技术的使用给我提供了增强自尊的机会。
数字化技术的使用给我提供了增强自尊的机会。
数字化技术的使用给我提供了锻炼逻辑思考能力的机会。
数字化技术的使用给我提供了锻炼逻辑思考能力的机会。
数字化技术的使用对我来说似乎是个威胁。
数字化技术的使用对我来说似乎是个威胁。
我担心数字化技术的使用会暴露我的弱点。
我担心数字化技术的使用会暴露我的弱点。
数字化技术的使用漫长而令人讨厌。
数字化技术的使用漫长而令人讨厌。
我担心数字化技术的使用会有损我的自尊。
我担心数字化技术的使用会有损我的自尊。
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第五部分:组织支持感
非常不同意不同意不确定同意非常同意
幼儿园尊重我提出的意见。
幼儿园尊重我提出的意见。
幼儿园确实能够顾及我的福利。
幼儿园确实能够顾及我的福利。
幼儿园尊重我的目标和价值观。
幼儿园尊重我的目标和价值观。
当我有困难时,园所会帮助我。
当我有困难时,园所会帮助我。
假如我因好心而办了坏事,园所会原谅我。
假如我因好心而办了坏事,园所会原谅我。
幼儿园不会一有机会就想方设法利用我。
幼儿园不会一有机会就想方设法利用我。
幼儿园对我的关心较多。
幼儿园对我的关心较多。
如果我需要特殊帮助,园所愿意帮助我。
如果我需要特殊帮助,园所愿意帮助我。
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