《内部控制与公司治理》课程智能化教学实施效果调查问卷

您好！为了解《内部控制与公司治理》课程智能化教学的实施情况，以及课程学习对学生风险识别和内部控制应用能力的影响，特开展本次问卷调查。本问卷面向参加过相关课程或教学活动的财务管理、审计学专业学生，采用匿名方式填写，调查结果仅用于课程教学改革研究，不涉及个人成绩和个人评价。请您根据实际学习情况填写，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
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1.
您所在的专业是
财务管理
审计学
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2.
您目前所在的年级是
大二
大三
大四
专升本
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3.
您在课程学习中使用人工智能工具的频率是
从未使用
偶尔使用
经常使用
频繁使用
二、风险识别能力 请根据您的实际学习情况，对下列陈述作出评价。
*
4.
通过课程学习，我能够从企业案例中发现主要风险事项
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
5.
我能够区分战略风险、经营风险、财务风险和合规风险
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
6.
我能够结合企业业务流程识别容易发生风险的关键环节
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
7.
我能够从案例资料中发现企业内部控制存在的缺陷
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
8.
面对信息较多的企业案例，我能够筛选出与风险判断有关的关键信息
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
三、风险分析与控制能力
*
9.
我能够分析企业风险形成的主要原因
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
10.
我能够判断不同风险发生的可能性及其影响程度
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
11.
我能够分析企业风险与内部控制缺陷之间的关系
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
12.
我能够根据识别出的风险提出相应的内部控制措施
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
13.
我能够评价现有控制措施是否有效，并提出改进建议
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
四、智能化教学应用情况
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14.
人工智能工具有助于我快速提取企业案例中的关键信息
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
15.
人工智能工具有助于我梳理风险、形成原因和控制措施之间的关系
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
16.
人工智能工具能够为案例分析提供不同的思路
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
17.
借助人工智能生成的分析结果，有助于我比较和完善风险应对方案
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
18.
教师的指导有助于我发现人工智能生成内容中可能存在的错误和不足
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
五、教学参与及总体评价
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19.
智能化案例教学提高了我参与课程学习的积极性
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
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20.
风险识别任务能够促使我主动查找和阅读相关资料
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
21.
小组讨论有助于我从不同角度理解企业风险问题
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
*
22.
课堂展示和教师反馈有助于我改进案例分析结果
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
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23.
总体而言，我认可本课程采用的智能化教学方式
不符合
较不符合
比较符合
非常符合
六、意见和建议
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24.
您认为当前课程智能化教学最需要改进的是
增加真实企业案例
加强人工智能工具使用指导
增加课堂讨论和实践任务
完善学习评价和反馈方式
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25.
您希望课程今后重点增加哪类案例
财务舞弊与内部控制缺陷案例
企业经营与财务风险案例
公司治理失效案例
信息系统与数据安全风险案例
26.
您对本课程智能化教学还有哪些意见或建议
问卷星提供技术支持
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