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职业规划课程课前学情调研问卷(机器人工程)
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同学你好!本次问卷为职业规划课程课前学情调研,旨在了解大一机器人工程专业同学的基础情况、学习需求与备赛意愿,用于优化课程教学设计,针对性辅导院级、校级职业规划大赛备赛。本次问卷为实名制调研,数据仅用于班级课程学情分析与教学研究,请根据自身真实情况作答,感谢配合!
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1.
你的姓名(实名填写)
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2.
你的性别
A.男生
B.女生
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3.
你的生源地类型
A. 城市
B. 乡镇/县城
C. 农村
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4.
你报考机器人工程专业属于?
A. 高考第一志愿专业
B. 非第一志愿专业(调剂/第二及后续志愿)
C. 专业调剂转入
一、大学学习预期与课程需求
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5.
你对大学四年整体的核心预期是
【多选题】
A. 夯实专业知识,提升机器人专业核心能力
B. 全面锻炼综合能力,积累社团、实践、竞赛经历
C. 专注升学备考,为考研、深造做好准备
D. 侧重就业储备,提前规划求职与职业发展
E. 平稳度过大学,顺利完成学业即可
F. 其他(可自行填写)
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6.
你对本次职业规划课程的核心预期是
【多选题】
A. 学习职业规划基础知识,完成课程学习任务
B. 掌握求职、规划实操技能,助力未来就业
C. 学习备赛方法,准备参加院级/校级职业规划大赛
D. 拓宽认知,了解专业行业发展前景
E. 其他(可自行填写)
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7.
你对机器人工程专业未来发展方向、行业岗位、就业前景的了解程度(5分为满分)
A. 5分:完全了解,清晰掌握行业趋势、岗位方向及发展路径
B. 4分:比较了解,知晓主流岗位和行业基本情况
C. 3分:一般了解,仅知道少量专业相关发展方向
D. 2分:不太了解,仅清楚专业名称,不了解发展情况
E. 1分:完全不了解,对专业未来发展毫无认知
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8.
你参与职业规划大赛的意愿
A. 意愿强烈,希望课程重点指导备赛、打磨作品
B. 愿意尝试,可跟随课程学习备赛内容
C. 暂时无意向,仅完成课程学习即可
二、课程学习预期(学习需求、大赛备赛意愿)
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9.
你对本次职业规划课程的核心预期是
【多选题】
A. 学习职业规划基础知识,完成课程学习任务
B. 掌握求职、规划实操技能,助力未来就业
C. 学习备赛方法,准备参加院级/校级职业规划大赛
D. 拓宽认知,了解专业行业发展前景
E. 其他(可自行填写)____________________________________
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10.
你对机器人工程专业未来发展方向、行业岗位、就业前景的了解程度(5分为满分)
A. 5分:完全了解,清晰掌握行业趋势、岗位方向及发展路径
B. 4分:比较了解,知晓主流岗位和行业基本情况
C. 3分:一般了解,仅知道少量专业相关发展方向
D. 2分:不太了解,仅清楚专业名称,不了解发展情况
E. 1分:完全不了解,对专业未来发展毫无认知
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11.
你参与职业规划大赛的意愿
A. 意愿强烈,希望课程重点指导备赛、打磨作品
B. 愿意尝试,可跟随课程学习备赛内容
C. 暂时无意向,仅完成课程学习即可
三、职业规划知识了解水平
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12.
课前你对职业规划相关知识的整体了解程度
A. 完全不了解,无任何基础
B. 初步了解,仅听过相关概念
C. 一般了解,有过简单自我思考
D. 比较熟悉,有清晰的个人职业认知
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13.
课前你开展职业探索、自我规划的情况
A. 从未开展过任何职业相关探索
B. 偶尔简单了解,无系统梳理
C. 有过系统的自我测评、行业调研和规划思考
四、课程学习态度
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14.
你对职业规划课程的整体学习态度
A. 主动积极,愿意认真学习、主动积累备赛内容
B. 正常配合,认真完成课堂学习任务
C. 被动学习,仅为完成学分要求
D. 兴趣较低,被动应付课堂
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15.
面对课堂互动、小组展示、实操练习等活动,你的状态是
A. 积极参与,主动发言、主动展示
B. 配合参与,不主动争取展示机会
C. 倾向旁观,尽量减少课堂互动
五、课程学习风格偏好
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16.
你最喜欢的课堂教学模式是
A. 干货实操型(实操练习、文书撰写、备赛指导)
B. 案例分享型(优秀学长案例、大赛获奖作品解析)
C. 互动研讨型(小组讨论、课堂交流、模拟演练)
D. 理论讲解型(系统讲解职业规划知识体系)
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17.
你更偏好的课程内容风格
A. 重实操、多案例、少枯燥理论
B. 理论为主、案例辅助、体系完整
C. 轻松趣味、氛围活跃、压力较小
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