班级学风建设提议

不需要好看的数据📊，希望大家如实回答，这样可以帮助我们了解到大家的真实需求，避免学风建设趋向形式化！
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1.
你的学业水平
优异
中等
较薄弱
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2.
你认为目前对你来说难度较大的科目【多选题】
诊断学（包括心电图）
外科学
预防医学
全科医学
影像诊断学
药理学
英语（四六级）
完全没难度
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3.
 你平时自主学习主要场所【多选题】
A.图书馆
B.教室自习
C.宿舍
D.校外
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4.
 你日常学习更偏向？
A.独自自主学习为主，不喜欢多人结伴
B.遇到难题才愿意和同学讨论，平时自学
C.喜欢固定伙伴一起学习，互相督促
D.喜欢多人集体研讨式学习
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5.
上一学期班级学习小组，你的参与状态
A.全程积极参与，对我帮助很大
B.偶尔参加，参与度一般，收获有限
C.基本不参加，小组流于形式
D.我没有参与过学习小组
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6.
 如果班级重新搭建学习互助模式，你更愿意接受哪些形式？【多选题】
2‑3人小型结对帮扶（自行组队）
师徒结对（成绩较好同学+薄弱同学结对答疑）
按科目组建专题学习小组（有需求的同学加入）
邀请成绩好的同学进行经验分享
学习资料共享池，不组织线下讨论，只共享笔记习题
不希望组织小组类活动，维持自主学习即可
其他
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7.
关于结对帮扶你的态度
A.愿意成为帮扶者，可以分享笔记、解答部分题目
B.希望获得别人帮扶，解决自己薄弱科目
C.不想要结对帮扶模式
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8.
如果开展小组/结对，你希望组员怎么匹配
A.自由组队，自己找熟悉同学
B.班级参考成绩、薄弱科目，帮我们匹配组员
C.无所谓
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9.
小组/结对你更倾向开展的时间【多选题】
A.工作日晚间课余
B.周末白天
C.考前1‑2周集中开展，平时不活动
D.尽量线上，不占用线下时间
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10.
你希望班级提供哪些学习支持？【多选题】
整理、共享重点笔记、历年习题、考点资料
建立线上答疑区，随时提问，同学互助解答
优秀同学进行经验分享
不需要额外资源，维持现状即可
其他
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11.
对于班级学习活动，你能接受的频率
A.每周1次
B.每两周1次
C.每月一次
D.仅考前开展，平时不组织
其他
12.
对于班级学风建设、互助模式，你有什么其他的想法或者建议？
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