日常对话理解调查

您好！本调查想了解一些日常说法在具体场景中是否自然，以及您会怎样理解它们。请按自己的语言习惯作答，不需要使用语言学知识。

本问卷共52道单选题，不需要输入文字，预计约20—25分钟。问卷无需填写姓名或联系方式，您可以随时停止。

请注意：

1. 每页一道题。涉及对话的题目，每次只呈现一种说法，请从所给选项中选择一项。

2. 各题场景相互独立。即使人物姓名相同，也只按当前题提供的信息判断，不把不同题的故事合并。

3. 评分时请判断最后一句话在整个场景中是否自然，不要只判断它所猜测的事情实际上是否为真。不同题可以选择相同分数，不必排出高低。

4. 第三部分会提供新的信息。请按题目顺序作答，不根据后来看到的信息回改前面的评分。

5. 看不懂故事或不能确定时，选择“无法判断”，不需要勉强作答。
*
1. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
2. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
3. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?有周宁吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
4. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好一人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?迟到的人里有林青吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
5. 小林第一次来市图书馆，不知道今天几点关门。服务台的工作人员正在值班。 小林问:“请问今天几点闭馆?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
6. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是工作人员，不是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明迟到了吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
7. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
8. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?迟到的是周宁和陈林吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
9. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁。甲没有看到完整签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。提问前，甲和丙已经一起看过可靠的带时间记录，确认王明准时到达。因此甲知道迟到的学员是别人，只是不知道是谁。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?迟到的那个学生是王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
10. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好两人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?有林青吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
11. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。甲既不知道王明是学员还是工作人员，也不知道他有没有迟到。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间。丙知道王明的身份和签到时间。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
12. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
13. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?周宁和陈林吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
14. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明迟到了吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
15. 小许抱着一摞文件，腾不出手来关窗。坐在窗边的小赵可以帮忙。 小许说:“请把窗户关上了正在。” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
16. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是工作人员，不是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?迟到的那个学生是王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
17. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
18. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?迟到的是周宁吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
19. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁。甲没有看到完整签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。提问前，甲和丙已经一起看过可靠的带时间记录，确认王明准时到达。因此甲知道迟到的学员是别人，只是不知道是谁。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
20. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好一人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?有林青吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
21. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。甲既不知道王明是学员还是工作人员，也不知道他有没有迟到。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间。丙知道王明的身份和签到时间。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明迟到了吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
22. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
23. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?周宁迟到了吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
24. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?迟到的那个学生是王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
25. 小周准备把刚洗好的衣服晾到阳台上。她一直在屋里，不知道雨是否停了。小何刚从外面回来。 小周问小何:“外面还在下雨吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
26. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是工作人员，不是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
27. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
28. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?周宁吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
29. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁。甲没有看到完整签到记录，丙可以查询。大家知道王明是注册学员。提问前，甲和丙已经一起看过可靠的带时间记录，确认王明准时到达。因此甲知道迟到的学员是别人，只是不知道是谁。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明迟到了吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
30. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好两人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?迟到的人里有林青吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
31. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。甲既不知道王明是学员还是工作人员，也不知道他有没有迟到。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间。丙知道王明的身份和签到时间。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?迟到的那个学生是王明吗?” 请判断这段话中的最后一句话，在这个场景里有多自然。
A. 非常不自然（1分）
B. 不自然（2分）
C. 比较不自然（3分）
D. 一般（4分）
E. 比较自然（5分）
F. 自然（6分）
G. 非常自然（7分）
H. 无法判断
*
32. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
33. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。大家知道王明是工作人员，不是注册学员。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间，不知道他是否迟到。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 甲说“王明吗?”时，你觉得他最后一句最接近哪一种意思?
A. 问王明是不是前面提到的那个迟到学生
B. 另外问王明有没有迟到，不把他当作前问中的学生
C. 对前面把迟到者说成“学生”表示怀疑或要求更正
D. 上面两种或更多理解都可以
E. 上述理解都不符合我的理解
F. 无法理解这句问话／无法判断
*
34. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
35. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好一人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?有林青吗?” 除了背景已经告诉你的信息，最后一句问话本身是否让你觉得:如果林青迟到了，就还应该有别人迟到?
A. 问话本身要求一定还有别人迟到
B. 容易使人想到还有别人，但不一定如此
C. 问话本身没有这样的要求或倾向
D. 取决于问话采用哪一种理解
E. 无法判断
*
36. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
37. 甲和丙核对一次活动的迟到名单。所有被提到的人都是活动成员。系统已经确认恰好两人迟到，但没有公开姓名。甲看到周宁和陈林匆忙赶到，却不知道他们有没有超过规定时间。甲没有看过名单，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“哪两个人迟到了?周宁吗?” 甲说“周宁吗?”时，你觉得他最后一句最接近哪一种意思?
A. 核查周宁是不是两个迟到者中的一人
B. 提出“迟到的只有周宁”这个猜测，请丙核实
C. 甲还没有说完名单，后面准备继续说其他名字
D. 上面两种或更多理解都可以
E. 上述理解都不符合我的理解
F. 无法理解这句问话／无法判断
*
38. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
39. 培训班里有注册学员，也有工作人员。大家已经知道恰好一名注册学员迟到，但还不知道是谁;工作人员是否迟到也不清楚。甲没有看到签到记录，丙可以查询。甲既不知道王明是学员还是工作人员，也不知道他有没有迟到。甲看到王明匆忙走向签到台，但没看清时间。丙知道王明的身份和签到时间。这里的“学生”只指注册学员。 甲对丙:“哪个学生迟到了?王明吗?” 如果丙对甲最后一句明确回答“是”，你会据此认为王明是注册学员吗?
A. 会，而且肯定回答同时确认了这一点
B. 会倾向这样理解，但不认为一定如此
C. 不会据此判断他的身份
D. 取决于这句问话采用哪一种理解
E. 无法判断
*
40. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
41. 甲和丙核对一次讲座的迟到情况。系统已经确认恰好一人迟到，但甲不知道姓名。甲看见林青匆忙进门，却不知道准确时间，也不知道林青是否迟到。所有被提到的人都是讲座参加者。甲没看过记录，丙可以查询完整记录。 甲对丙:“谁迟到了?迟到的人里有林青吗?” 除了背景已经告诉你的信息，最后一句问话本身是否让你觉得:如果林青迟到了，就还应该有别人迟到?
A. 问话本身要求一定还有别人迟到
B. 容易使人想到还有别人，但不一定如此
C. 问话本身没有这样的要求或倾向
D. 取决于问话采用哪一种理解
E. 无法判断
*
42. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 请选择最后一句最符合你理解的意思。【多选题】
A. 只核实陈安有没有资格，允许别人也有资格
B. 核实陈安是不是唯一有资格的人
C. 核实实际安排的值班人是不是陈安
D. 第一种和第二种理解都可以
E. 上述选项都不符合我的理解，或还有其他组合
F. 无法理解／无法判断
*
43. 培训班里的“学生”只指注册学员。甲知道王明是工作人员，不是注册学员。甲看见王明匆忙走向签到台，但不知道准确时间，也不知道王明是否迟到。 根据这个场景，甲对王明的身份和迟到情况知道多少?
A. 知道王明不是学生，但不知道他有没有迟到
B. 知道王明是学生，而且知道他没有迟到
C. 知道王明是学生，但不知道他有没有迟到
D. 身份和迟到情况都不知道
E. 无法判断
*
44. 甲正在核实哪些人有资格独立值班。负责人说，确认一名合格者就够了，不用列出全部人选。实际安排谁值班还没有讨论。 按照这个场景中的任务要求，甲需要查到什么程度?【多选题】
A. 确认一名有资格的人就够了
B. 必须查清所有有资格的人
C. 必须决定最终由谁值班
D. 无法判断
*
45. 培训班里的“学生”只指注册学员。甲知道王明是注册学员。甲和丙已经一起看过可靠的带时间记录，确认王明准时到达。 根据这个场景，甲对王明的身份和迟到情况知道多少?
A. 知道王明不是学生，但不知道他有没有迟到
B. 知道王明是学生，而且知道他没有迟到
C. 知道王明是学生，但不知道他有没有迟到
D. 身份和迟到情况都不知道
E. 无法判断
*
46. 甲正在核实哪些人有资格独立值班。负责人说，要建立完整的备用名单，不能只确认其中一人。实际安排谁值班还没有讨论。 按照这个场景中的任务要求，甲需要查到什么程度?【多选题】
A. 确认一名有资格的人就够了
B. 必须查清所有有资格的人
C. 必须决定最终由谁值班
D. 无法判断
*
47. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
*
48. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
*
49. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
*
50. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
*
51. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次只需要确认一名合格者，找到一个就够了，不用列出全部合格者。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?能独立值这个班的是陈安吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
*
52. 一项值班工作有专门资格要求，是否合格由培训、考核和健康条件共同决定。甲知道至少有一人合格，也知道陈安参加过培训，但不知道他是否符合全部条件。丙掌握完整资格表，甲没看过。这次需要查清全部合格者，建立备用名单，不能只确认其中一个。实际安排谁值班还没有讨论;当前只核实谁具备资格。 甲对丙:“谁能独立值这个班?陈安能独立值这个班吗?” 本题补充记录:丙的资格表显示，陈安和许平都有资格独立值班，其他人都没有资格。这份记录在甲提问时没有给甲看过。 按你对这句问话的理解，甲最后一句所要核实的情况，在这份记录中成立吗?请判断最后一句的内容，不是判断整个核实任务是否已经完成。
A. 成立:记录符合这句问话所核实的情况
B. 不成立:记录不符合这句问话所核实的情况
C. 这句话有不止一种理解，不同理解下结果不同
D. 无法判断
问卷星提供技术支持
举报