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《大学生心理健康教育》课程期末调查问卷
含AI生成内容
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您好！本次调查旨在全面了解大家对《大学生心理健康教育》课程的学习体验、收获与建议，为后续课程优化、提升教学质量提供依据。问卷采用匿名形式填写，所有数据仅用于课程教学分析，严格保密个人信息。问卷预计耗时3-5分钟，请根据自身真实情况如实作答，感谢您的支持与配合！
一、基础信息（事实性问题，快速填写无压力）
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的年级
大一
大二
大三
大四
*
3.
您的专业类别
文科
理科
工科
艺术类
经管类
其他
*
4.
您此前是否接触过心理健康相关知识
从未接触
偶尔了解（如短视频、文章）
较深入了解（如书籍、讲座）
系统学习过
二、课程认知与课前状态（铺垫性问题，衔接课程核心）
*
5.
您对“心理健康”概念的了解程度
非常清楚（能准确区分心理问题与心理疾病）
较清楚（了解基本定义与核心要素）
有点了解（仅知道大致范畴）
不清楚
*
6.
课前您对学校心理咨询中心的认知
了解位置与联系方式，且去过
了解位置与联系方式，但没去过
仅知道有该机构，不清楚细节
完全不了解
*
7.
课前您遇到心理困惑时的解决方式
【多选题】
寻求专业心理咨询帮助
自我调节（如运动、听歌）
向朋友/同学倾诉
与家长沟通
向老师求助
默默承受，不主动解决
其他
*
8.
您选择/参与本课程的主要原因
必修课程要求
自身感兴趣，想提升心理素养
希望解决自身存在的心理困惑
他人推荐
其他
三、课程学习体验（核心评价维度，全面覆盖教学关键环节）
（一）课程内容评价（矩阵量表题，直观量化满意度）
*
9.
请对以下课程内容相关维度进行评分（5分=非常满意，4分=满意，3分=一般，2分=不满意，1分=非常不满意）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
课程目标清晰，贴合大学生需求
课程目标清晰，贴合大学生需求
教学内容实用，能解决实际心理问题
教学内容实用，能解决实际心理问题
内容逻辑清晰，知识点衔接顺畅
内容逻辑清晰，知识点衔接顺畅
内容兼具深度与广度，不枯燥
内容兼具深度与广度，不枯燥
专题设置合理（如情绪管理、人际关系等）
专题设置合理（如情绪管理、人际关系等）
（二）教学方式与手段评价
*
10.
您对本课程教学方式的满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
11.
您认为最有效的教学方法
【多选题】
课堂系统讲授（知识点清晰）
案例分析（结合真实心理案例）
团体训练/互动游戏
课堂讨论（分享自身观点）
角色扮演（模拟心理场景）
心理测验（自我认知评估）
其他
*
12.
您更倾向的课程授课形式
纯线下课堂（面对面互动）
纯慕课学习（灵活安排时间）
慕课+线下结合（兼顾灵活与互动）
专题讲座形式
（三）教师教学表现评价
*
13.
请对授课教师的教学表现进行评分（5分=非常满意，4分=满意，3分=一般，2分=不满意，1分=非常不满意）
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
专业素养扎实，讲解通俗易懂
专业素养扎实，讲解通俗易懂
课堂氛围活跃，互动性强
课堂氛围活跃，互动性强
能及时回应学生疑问，耐心解答
能及时回应学生疑问，耐心解答
教学热情饱满，感染力强
教学热情饱满，感染力强
能结合学生实际调整教学节奏
能结合学生实际调整教学节奏
（四）课程考核方式评价
*
14.
您认为本课程当前考核方式的合理性
非常合理（能真实反映学习效果）
较合理
一般
不合理
非常不合理
*
15.
您更支持的课程考核方式
【多选题】
课程论文（结合心理知识撰写）
开卷考试（侧重知识应用）
平时表现+作业（课堂参与+课后练习）
实践报告（如心理调节案例分享）
其他
四、课程收获与心理状态变化（效果反馈维度）
*
16.
通过本课程学习，您的收获程度
收获极大（显著提升心理素养，解决实际困惑）
有较大收获（掌握核心心理知识与调节方法）
有一定收获（了解部分基础内容）
收获甚微
无收获
*
17.
本课程帮您提升的能力/认知
【多选题】
掌握情绪管理技巧，能更好调节负面情绪
提升人际关系处理能力，改善社交状态
增强自我认知，明确自身优势与不足
提高心理危机预防意识，学会应对挫折
了解心理咨询流程，敢于主动寻求专业帮助
激发学习心理知识的兴趣
无明显提升
其他
*
18.
学习课程后，您对自身心理健康的关注程度
非常关注（主动学习心理知识，定期自我评估）
较关注（会留意自身心理状态变化）
一般关注（偶尔关注相关信息）
不关注
*
19.
您认为当前自身心理状态
很健康（心态积极，无明显困惑）
比较健康（偶尔有小困惑，能自我调节）
亚健康（存在一定困惑，调节难度较大）
不健康（长期受心理问题困扰）
不清楚如何判断
五、课程优化建议（开放性问题，收集深度反馈）
20.
本课程中您最感兴趣的专题的是
，最希望补充的专题内容是
。
*
*
21.
您认为本课程在内容、教学方式、考核方式等方面还需哪些改进？请具体说明
*
22.
您最想对授课教师说的话（50字以内）
*
23.
除课程外，您还希望学校通过哪些方式提供心理健康支持（如心理讲座、团体辅导等）？请举例说明
*
24.
结合自身经历，您认为大学生常见的心理问题主要由哪些因素引起？有哪些实用的应对建议？
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