《三维观察法应用现状与需求问卷》

亲爱的老师，您好！本学期我们一直在实践“三维叙事观察工具”，为了更有针对性地支持大家的专业成长，请您如实填写以下问卷。问卷匿名，结果仅用于教研改进。
第一部分:基本信息
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1.您的教龄:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
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2.您是否系统学习过“叙事研究三维空间理论”?
是，很熟悉
听说过，但不太了解
从未接触
第二部分:三维观察法应用现状
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1.在日常观察中，您是否有意识地运用“时间、关系、情境”三个维度?
经常运用
偶尔运用
很少运用
从未想过
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2.您认为自己在哪个维度的观察最得心应手?（可多选）【多选题】
时间维度（行为的前因后果、发展脉络）
关系维度（与同伴、成人、规则的互动）
情境维度（环境、材料、活动设计的影响）
都不太擅长
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3.您认为自己在哪个维度的观察最困难?（可多选）【多选题】
时间维度
关系维度
情境维度
没有明显困难
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4.在进行三维记录后，您通常如何进行分析?
三个维度分别描述，但较少交叉分析
能进行一定的交叉分析，但深度不够
能深入挖掘三个维度的关联，形成整体理解
很少分析，主要用于存档
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5.您基于三维分析设计的支持策略，效果如何?
策略很有针对性，效果明显
策略有时有效，有时无效
策略较笼统，难以落地
很少设计具体策略
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6.您在使用三维工具过程中遇到的主要困难是?（可多选）【多选题】
记录耗时，难以坚持
三个维度容易混淆，不知如何归类
分析时不知如何深入
不知道如何将分析转化为支持策略
其他:
第三部分:培训需求
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1.您最希望在下阶段的培训中学习什么内容?（可多选）【多选题】
三维观察法的理论基础
如何快速准确地进行三维记录
如何进行三维交叉分析
如何基于三维分析设计支持策略
如何将观察案例转化为研究素材
其他:
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2.您喜欢的培训方式有?（可多选）【多选题】
专家讲座
案例分享会
分组实操演练
现场观摩+研讨
线上微课学习
个别化指导
其他:
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3.您是否愿意在下次教研中分享自己的三维观察案例?
非常愿意
可以尝试
有顾虑
不愿意
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4.您对进一步推进三维观察法应用有什么建议?（开放题）
问卷星提供技术支持
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