《大学英语》课程调查问卷（园林学院）

第一部分:基本信息与英语基础

你高考英语成绩所处的分数段是?

A. 90分以下

B. 90-110分

C. 111-130分

D. 130分以上（满分150分）

你目前最薄弱的英语技能是?

第二部分:学习动机与目标

你认为英语技能在未来职场中对你的帮助主要体现在?【请选择1-3项】【必答题】

A. 阅读和理解国际技术标准、行业报告

B. 与外国客户、同事进行有效沟通

C. 参与国际会议、展会或项目洽谈

D. 操作进口设备或软件

E. 提升个人职业形象，获得更多发展机会

你希望在本课程结束后达到怎样的英语水平?【单选题】【必答题】

A. 能通过高等学校英语应用能力考试A级

B. 能进行日常生活中的基本英语交流

C. 能处理与专业相关的简单英语业务（如阅读说明书、接待外宾）

D. 能熟练运用英语完成专业领域的工作任务

第三部分:教学内容与方法偏好
你希望《大学英语》课程内容与专业结合的程度是?【单选题】【必答题】
A. 深度融合:大部分内容围绕专业场景和案例展开
B. 适度结合:在通用英语基础上，设置专门的专业英语模块
C. 少量涉及:偶尔补充一些专业词汇即可
D. 无需结合:专注于打好通用英语基础

如果课程与专业结合，你对以下哪些内容最感兴趣?【请选择1-3项】【必答题】【多选题】

A. 专业术语与词汇（如植物拉丁名、工程设计术语、酒店服务用语）

B. 模拟专业场景对话（如项目汇报、旅游导览、酒店前台接待）

C. 阅读和翻译专业文献（如学术论文、行业标准、合同文本）

D. 学习撰写与专业相关的英文文档（如邮件、简历、项目简介）

E. 了解国际行业动态和前沿知识

在课堂上，你更倾向于哪种学习方式?【单选题】【必答题】

A. 老师系统讲授，学生听讲记笔记

B. 小组合作，完成项目或任务

C. 情景模拟与角色扮演活动

D. 游戏化、互动式的课堂活动

E. 个人探究与展示

你认为哪种教学资源对英语学习最有帮助?【请选择1-3项】【必答题】

A. 配有音频/视频的标准化教材

B. 在线课程或教学平台（如超星学习通、智慧职教）

C. 英语学习类APP（如百词斩、英语流利说）

D. 英文影视、歌曲等多媒体材料

E. 与专业相关的真实语料（如英文网站、产品手册）

第四部分:考核评价与课程期待
你比较认可的课程考核方式组合是?【单选题】【必答题】
A. 平时成绩（30%）+ 期中考试（30%）+ 期末考试（40%）
B. 平时表现和作业（40%）+ 小组项目（30%）+ 期末考核（30%）
C. 过程性任务（50%，如在线学习、口语练习）+ 终结性考核（50%，如实践任务）
D. 以最终的笔试或等级考试成绩为主要依据

10.

你希望老师如何反馈你的学习情况?【必答题】【多选题】

A. 提供详细的作业和考试批改意见

B. 定期进行一对一或小组的学习沟通

C. 在课堂上对普遍存在的问题进行讲解

D. 通过在线平台及时给出学习数据和建议

E. 建立同学间互评互学的机制

11.

除了常规课程，你对哪些英语相关的第二课堂活动感兴趣?【必答题】【多选题】

A. 英语角、口语俱乐部

B. 英语演讲、写作比赛

C. 英语电影配音、戏剧表演

D. 英语学习讲座（如考试技巧、跨文化交际）

E. 与专业结合的英语技能竞赛

12.

你对即将开始的《大学英语》课程最大的期待是?【单选题】【必答题】

A. 轻松愉快的学习氛围，培养学习兴趣

B. 扎实提升英语基础，顺利通过考试

C. 显著提高英语实际应用能力，尤其是听说能力

D. 学到对专业学习和未来工作有直接帮助的英语技能

第五部分:开放建议
请写下你对于《大学英语》课程的任何具体建议或想法。（例如:特别想学的主题、对教学方法的建议等）【填空题】【选答题】
________________________（选填）