关于“职教高考”经历回顾与发展建议的调查问卷
（往届生-职教高考班版）

尊敬的校友：

       您好！我们正在进行一项关于“新时代职教高考可持续发展路径探索”的课题研究。您作为职教高考的亲历者，您的体验与反思具有极高的价值。您的回答将帮助我们深刻剖析现行制度的利弊，为构建更完善的职业教育体系提供依据。

       本问卷匿名填写，所有信息将严格保密。诚挚感谢您的参与！
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1.
您的毕业年份： ________ 年
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2.
您当年所学专业：
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3.
您当年所在班级
20培优班
21高考1班
21高考2班
22高考1班
22高考2班
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4.
您毕业后的主要去向是？
直接就业
通过职教高考升学（请继续作答）
通过其他方式升学
其他
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5.
回顾您的备考过程，您遇到的最大困难是什么？（可多选）【多选题】
文化基础薄弱，追赶非常吃力
专业技能训练与考试要求不匹配
获取有效备考信息和资料的渠道有限
缺乏专业的备考指导和心理疏导
学校教学安排不合理，支持不足
其他
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6.
您认为当时的职教高考在制度设计上存在哪些问题？（可多选）【多选题】
技能考核方式僵化，不能体现真实水平
可报考的本科院校/专业质量参差不齐
考试公平性有待加强（如不同地区、学校差异）
招生录取过程不够透明
其他
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7.
通过职教高考升学后，您认为中职阶段的教育与高等教育衔接得如何？
衔接很好，基础知识与技能都能用上
衔接一般，部分知识需要重新学习
衔接较差，存在明显的知识或技能断层
说不清
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8.

总体来看，您如何评价“职教高考”对您个人发展的实际作用？

作用巨大，是人生的关键转折点
有积极作用，拓宽了发展空间
作用一般，有帮助但不如预期
作用有限，与直接就业差别不大
感到后悔
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9.

基于您的经历和观察，您认为制约职教高考健康发展的最关键因素是什么？

社会传统观念轻视职业教育
高等教育阶段的职业教育质量不高
职教高考自身的制度设计与公平性
中职学校的基础办学能力和指导水平
与产业、就业市场的衔接紧密程度
其他
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10.

为了提升职教高考的“含金量”和社会认可度，您认为最应该从哪方面入手？（可多选）

【多选题】
提升本科层次职业教育的质量和规模
改革考试内容，更贴近行业前沿和真实岗位需求
加强宣传，扭转社会对职教高考的偏见
打通职教生在考研、考公、就业等方面的政策壁垒
强化与优质企业的合作，确保升学后的就业前景
其他
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11.

对于完善职教高考制度、实现其可持续发展，您有何具体的意见或建议？（开放题）

（请您从考生、亲历者或社会人的角度，畅所欲言）
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