幼儿园小班跳蚤市场幼儿活动表现家长评价表

尊敬的小班家长:

您好!本次幼儿园小班跳蚤市场活动,结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中小班(3-4岁)幼儿发展目标设计,让幼儿在轻松的游戏化买卖、交往场景中,大胆尝试表达、互动,感受集体活动与分享交易的乐趣,初步发展社交、语言及规则意识。

为精准了解孩子在活动中的真实表现,更好地优化活动形式、贴合小班幼儿发展需求,诚邀您结合孩子当天活动的实际表现,客观填写本次问卷。感谢您的用心配合与支持!

1.
幼儿基础信息
幼儿姓名:   
 所在班级:小
*
*
2.
活动角色
小卖家
小买家
即使买家又是卖家

小班幼儿跳蚤市场适宜发展参考标准

本次评价对照小班幼儿(3-4岁)适宜发展水平,供您参考评价:

参与意愿:愿意主动参与跳蚤市场活动,不抗拒、不怯场,乐于融入活动场景;

语言表达:愿意用简单词语、短句表达自己的买卖需求,敢于开口和同伴、成人交流;
社交互动:愿意接触身边同伴、其他家长,尝试简单互动,不刻意回避他人;
规则意识:能在老师、家长提醒下,遵守简单交易规则,体验活动的快乐。

小班幼儿活动表现专项评价

请您结合孩子现场真实表现,完成勾选,并简要填写文字内容:

*
3.
活动参与积极性
非常积极,主动参与
愿意参与,状态平稳
不太主动,需成人引导
*
4.
语言表达表现
能大胆说简单短句/词语表达需求
需提醒后才愿意开口表达
不敢表达,不愿开口
*
5.
社交互动表现
愿意主动接触同伴、他人
只和熟悉的人互动
独自活动,不愿和他人接触
*
6.
物品整理与参与表现
能简单整理、摆放自己的物品
需成人帮忙,愿意配合
不愿参与物品整理
*
7.
规则遵守表现
能听从提醒,遵守活动规则
偶尔需要提醒,能配合
难以遵守,需多次引导
*
8.
 对照小班幼儿跳蚤市场适宜发展水平,您对孩子本次活动发展水平的评价:
超出年龄段适宜水平
达到年龄段适宜水平
基本达到适宜水平
需慢慢引导提升
活动反馈与建议
*
9.
幼儿活动亮点记录文字描述
*
10.
照片记录孩子的精彩瞬间
点击上传
11.
您对跳蚤市场活动的建议:
再次感谢您的认真填写!
*
问卷星提供技术支持
举报