调查问卷（学生版，家长辅助填写）:小学1~3年级语文学习与AI工具接受度调研

亲爱的小朋友/家长:
        您好！为了解小学1~3年级学生语文学习情况，以及对AI学习工具的接受度，助力设计更有趣、更高效的语文课程，特此开展此次调研。请家长协助孩子根据真实学习感受填写，答案无对错之分，数据仅用于课题研究，感谢您的配合！
*
1.
一、基本信息

孩子当前年级:
一年级
二年级
三年级
*
2.
孩子每天自主进行语文学习（如识字、朗读、口语表达)的时间约为:
20分钟以内
20~30分钟
30~40分钟
40分钟以上
*
3.
二、语文学习情况调研

孩子对“识字与写字”的兴趣程度:
非常喜欢，主动识字、写字
比较喜欢，愿意完成任务
不太喜欢，需要提醒
不喜欢，容易抵触
*
4.
孩子在识字时觉得最难的是（可多选，家长根据孩子反馈勾选):【多选题】
记不住汉字样子
容易把长得像的字弄混（如“人”和“入”）
不知道汉字怎么读
写字时笔画顺序总错
其他（请注明: )
*
5.
孩子对“朗读课文”的态度是:
非常喜欢，经常主动朗读
比较喜欢，能按要求朗读
不太喜欢，读得很敷衍
不喜欢，不愿意开口
*
6.
孩子在朗读时，遇到的主要问题是（可多选，家长根据孩子反馈勾选):【多选题】
读错字、漏字
读的没有感情，像“念字”
读得很慢，不流畅
不知道怎么断句
其他（请注明: )
*
7.
孩子在课堂上和生活中，愿意主动表达自己的想法吗？
非常愿意，积极举手发言/主动分享
比较愿意，鼓励后会表达
不太愿意，被提问才说
不愿意，害怕说错
*
8.
孩子觉得语文学习中最有趣的部分是（可多选):【多选题】
认识新的汉字
朗读课文或故事
和老师、同学一起讨论问题
写句子或小故事
其他（请注明: )
*
9.
孩子觉得语文学习中最无聊的部分是（可多选):【多选题】
反复写同一个汉字
读很长的课文
背课文
做练习题
其他（请注明):
*
10.
三、AI工具接受度调研

孩子是否使用过像“动画学汉字”“AI陪读”这类带有趣味性的学习工具:
经常使用
偶尔使用
从未使用过
*
11.
孩子使用这类工具时的表现是:
非常专注，能主动完成学习任务
比较专注，能配合完成
容易分心，需要家长提醒
不感兴趣，不愿意用
*
12.
孩子喜欢这类工具的原因是（可多选，家长根据孩子反馈勾选):【多选题】
有动画或图片，很有趣
能及时告诉孩子做的对不对
有奖励（如积分、勋章)
可以自己控制学习节奏
其他（请注明: )
*
13.
如果有一款能“教汉字、陪朗读、帮说话”的AI学习工具，孩子愿意尝试吗
非常愿意
愿意
不确定
不愿意
*
14.
孩子希望这款AI工具里有哪些元素（可多选）:【多选题】
可爱的卡通形象
闯关游戏
及时奖励（如贴纸、积分)
能和AI“对话”
其他（请注明: )
*
15.
家长认为AI学习工具对孩子语文学习的帮助可能是（可多选):【多选题】
提高学习兴趣
及时纠正错误
提供个性化学习内容
减轻家长辅导负担
其他（请注明: )
*
16.
家长对孩子使用AI学习工具的顾虑是（可多选):【多选题】
伤害视力
孩子沉迷游戏，不专注学习
内容不符合教学要求
泄露孩子信息
其他（请注明: )
*
17.
四、建议与期望

您和孩子对“有趣的语文学习工具”有哪些期待或想法？
问卷星提供技术支持
举报