凉山州大中小学智慧美育教学实践问卷调查
问卷说明
为全面了解当前凉山州大中小一体化美育教学开展、数字化工具应用、民族文化融入等情况,特开展本次匿名调查。本问卷中的智慧美育,是指依托人工智能、数字资源库等现代化工具,重构美育教学场景与流程的新型教育形态。其核心在于利用科技力量打破时空限制,丰富美育内容与形式,推动教学评价的数字化转型。感谢您的支持与配合!
开始作答
00:00:00
凉山州大中小学智慧美育教学实践问卷调查
录音中...
一、基本信息
*
1.您所在的学校类型:
A.小学
B.初中
C.高中
D.高校
E.其他
*
2. 学校所在地:
A.凉山州市县
B.凉山州乡镇
C.凉山州乡村
*
3. 您教授的学科:
A.美术
B.音乐
C.舞蹈
D.其他
*
二、智慧美育实践现状与困惑
*
4. 您在教学中尝试过以下哪些智慧教学方式?(多选)
【多选题】
A.VR/AR沉浸体验
B.AI辅助创作(如AI绘画/作曲)
C.使用州级/校级美育资源平台
D.远程课堂
E.项目式学习(PBL)结合数字工具
F.在线学生作品互评
G.未尝试过
H.其他
*
*
5. 当前影响您开展智慧美育教学的主要因素是:(多选,≤3项)
【
最多
选择3项】
A.硬件设备不足(缺智慧教室/VR/平板/高清投影等)
B.网络条件差
C.缺乏适配的民族特色数字资源
D.信息技术操作不熟练
E.备课耗时过长,无精力探索新方法
F.缺乏跨学段协作指导(不知如何衔接教学目标)
G.评价标准不明确,难以评估学生数字作品
H.其他
*
*
6. 您在使用现有美育数字资源时遇到的最大问题是:(单选)
A.资源数量少,尤其缺乏凉山民族文化内容
B.资源质量差(画面模糊、交互性弱)
C.资源与学段目标不匹配
D.资源分散,查找困难
E.资源版权受限,无法二次创作
F.无问题
三、民族资源与技术融合难点
*
7. 我能熟练将彝族文化资源转化为数字教学内容。
很不同意
很同意
*
8. 我了解如何利用VR/AR技术让学生体验彝族传统仪式(如火把节)。
很不同意
很同意
*
9. 我校开发的民族特色数字资源能有效衔接相邻学段(小→初→高)。
很不同意
很同意
四、“大中小一体化”协同需求
*
10. 您认为当前学段间美育衔接的最大短板是:(单选)
A.目标断层,各学段各自为政
B.内容重复或缺失
C.缺乏共享的数字化进阶课程资源
D.高校对中小学支持不足
E.其他
*
*
11. 您最希望通过“大中小共同体”获得哪类支持?(多选,≤3项)
【
最多
选择3项】
A.高校专家定期在线指导
B.跨学段联合教研活动
C.共享凉山民族艺术数字资源库
D.获得学段衔接教学设计案例
E.参与共同体课题研究
F.其他
*
*
12. 在参与“大中小一体化”美育共同体协作时,您遇到的主要操作障碍是:(多选,≤3项)
【
最多
选择3项】
A.协作流程不清晰(如不知如何申请高校支持、参与联合教研)
B.跨学段沟通效率低(中小学与高校教师缺乏常态化沟通渠道)
C.技术平台不支持协同(如无专用协作空间、资源互传困难)
D.时间难以协调(工作内容冲突导致活动难组织)
E.缺乏激励机制(参与共同体工作不计入工作量或考评)
F.其他
*
五、教师能力提升期待
*
13. 您最急需的智慧美育培训内容是:(多选,≤3项)
【
最多
选择3项】
A.VR/AR设备操作与教学设计
B.AI工具辅助艺术创作教学
C.民族美育资源数字化开发技巧(拍摄/剪辑/3D建模)
D.跨学段课程协同设计方法
E.智慧美育评价工具使用
F.其他
*
*
14. 您希望的培训形式是:(多选)
【多选题】
A.线下工作坊(实操演练)
B.线上直播课+答疑
C.高校专家入校指导
D.优质智慧美育课例观摩
E.自主选修慕课(MOOC)
F.其他
*
*
15. 您认为影响培训效果落地的最大障碍是:(单选)
A.培训脱离场景:内容过于理论,缺少本校真实课例演练
B.培训无后续支持:结束后无专家跟踪指导,问题无法解决
C.缺乏实践条件:返校后无设备/资源/团队支持尝试新方法
D.时间难以保障:培训占用休息时间,或与教学冲突
E.培训内容碎片化:单次主题孤立,未形成能力进阶体系
六、评价与管理痛点
*
16. 您认为智慧美育学生评价的难点在于:(多选)
【多选题】
A.传统评分标准不适用数字作品
B.缺乏过程性数据支持
C.文化理解素养难以量化评估
D.无精力跟踪个性化学习路径
E.其他
*
*
17. 您认为当前学校推进智慧美育面临的管理层面主要矛盾是:(单选)
A.多头管理,权责不清
B.重硬件轻运维,设备故障率高,使用率低
C.资源共享机制缺乏,教学使用受限
D.未纳入学校/教师考核体系,缺乏推进动力
E.其他
*
七、平台与资源建设诉求
*
18. 若只能解决一个问题,您最希望:(单选)
A.配备稳定高速的网络
B.获得傻瓜式操作的民族美育教学工具
C.建立跨学段师资协作机制
D.开发系统化彝族文化数字课程
E.减轻非教学负担,释放创新时间
*
19. 您最需要哪类本土化数字资源?(开放题)
*
20. 您对凉山州推进智慧美育的其他建议:(开放题)
评价对象得分
字体大小
凉山州大中小学智慧美育教学实践问卷调查
复制