大学生红色基因传承实践调查问卷

1.您如何理解“红色基因”的内涵?【多选题】

革命先烈的英勇奋斗和牺牲精神

中国共产党在长期革命和建设中形成的优良传统和革命精神（如红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等）

坚定理想信念，对党忠诚

全心全意为人民服务的宗旨

艰苦奋斗、自力更生的优良作风

爱国主义精神

改革创新精神

不太清楚

2.您主要通过哪些渠道了解红色历史、革命故事和英雄人物?【多选题】

学校开设的思想政治理论课(如:毛概、思修、近现代史纲要)

学校组织的党团活动、主题班会、讲座报告

参观革命遗址、纪念馆、烈士陵园等

观看红色影视剧、纪录片

阅读红色经典书籍、传记、报刊杂志

家庭长辈讲述

互联网

(新闻网站、学习强国、社交媒体、短视频平台等)

同学朋友间交流

3.您对以下红色历史事件/精神/人物的了解程度如何？(请在每个选项后勾选您的了解程度)

	非常了解	比较了解	一般	不太了解	完全不了解
红船精神
红船精神
长征精神
长征精神
延安精神
延安精神
雷锋精神
雷锋精神
焦裕禄精神
焦裕禄精神
改革开放精神
改革开放精神
脱贫攻坚精神
脱贫攻坚精神

4.您认为当前学校提供的关于红色历史和革命精神的教育资源（如教材、课程、讲座、实践基地等）是否充足?

6.您对红色历史和革命先烈的事迹持有什么样的情感?

7.您认为红色基因的核心价值主要体现在哪些方面?【多选题】

坚定理想信念，树立远大志向

培养爱国情怀，增强民族自豪感

弘扬艰苦奋斗精神，克服困难挑战

培养集体主义精神，增强社会责任感

激励无私奉献，服务人民

塑造正确的世界观、人生观、价值观

9.您是否主动参与过以下与红色基因传承相关的活动?【多选题】

认真上好思想政治理论课

积极参加学校或院系组织的党团日活动、主题教育活动

主动参观革命遗址、纪念馆、博物馆等

主动阅读红色经典书籍或观看红色影视作品

参与志愿服务、社会实践（如支教、社区服务），践行奉献精神

在社交媒体或日常生活中分享、宣传红色文化相关内容

参与红色主题相关的社团活动或项目（如理论社团、话剧社排演红色剧目）

很少或基本不参与

10.如果参与过，您参与这些活动的主要动机是?【多选题】

个人兴趣，发自内心认同

学校或组织要求，完成任务

获取学分、评优评奖等实际利益

受同学或朋友影响

增长见识，了解历史

11.你认为大学生传承红色经典最关键的价值是什么？【最少选择1项】

树立正确价值观与使命担当

增强文化自信，抵御历史虚无主义

提升综合素质和实践能力

带动社会关注红色资源保护与利用

对个人成长帮助不大

12.在日常生活中（如学习、生活、与人交往中），您会有意识地践行红色基因所蕴含的精神（如艰苦奋斗、助人为乐、诚实守信、集体主义等）吗?

14.在红色基地现场，你最愿意参与的环节是【最少选择1项】

担任志愿讲解员，向游客讲述红色故事

采访烈士后代或专家学者并整理口述史

用短视频或Vlog记录见闻并发布到社交平台

设计红色主题文创或海报，助力基地宣传

仅作为观众参观学习

15.您认为哪种形式的红色基因教育活动对您最有吸引力和效果?【多选题】

沉浸式体验（如重走长征路、情景剧、VR/AR体验革命场景）

实地参观考察革命旧址、纪念馆

邀请革命前辈、英雄模范或优秀党员做生动感人的事迹报告

观看高质量的红色影视剧、纪录片

参与红色主题社会实践、志愿服务

互动式、研讨式的课堂学习（如辩论、案例分析）

利用新媒体平台（短视频、公众号、H5）进行创意传播

阅读经典原著或优秀红色文学作品